9．下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同一個(gè)體不同細(xì)胞中的含水量一般不同
B．細(xì)胞中水的作用之一是充當(dāng)反應(yīng)物
C．骨骼中的鈣主要以離子的形式存在
D．無(wú)機(jī)鹽有維持生物體正常生命活動(dòng)的作用

分析 結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分．自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)；生理功能：①良好的溶劑；②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物；③參與許多化學(xué)反應(yīng)；④為細(xì)胞提供液體環(huán)境．
無(wú)機(jī)鹽的存在形式：主要以離子形式存在的；作用：細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；維持細(xì)胞的生命活動(dòng)；維持細(xì)胞的酸堿度．

解答 解：A、同一個(gè)體不同細(xì)胞的代謝活動(dòng)強(qiáng)弱不同，含水量可能不同，A正確；
B、細(xì)胞中水的作用之一是充當(dāng)反應(yīng)物，B正確；
C、骨骼中的鈣主要以化合物的形式存在，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)機(jī)鹽有維持生物體正常生命活動(dòng)的作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞化合物的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記水的含量、存在形式以及生理作用，識(shí)記無(wú)機(jī)鹽的存在形式以及生理功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下面兩個(gè)有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
I．洋蔥是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)名稱取材部位觀察方式顯微鏡細(xì)胞形態(tài)
一觀察植物細(xì)胞鱗片葉外表皮A高倍鏡長(zhǎng)方形
二觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原B原色觀察低倍鏡長(zhǎng)方形
三觀察植物細(xì)胞有絲分裂根尖分生區(qū)染色觀察高倍鏡C
（1）填寫字母所代表的內(nèi)容A原色觀察；B鱗片葉外表皮；C正方形．
（2）實(shí)驗(yàn)三常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅，可使染色體染色．
II．研究人員對(duì)取自5種不同生物的部分生活細(xì)胞（甲、乙、丙、丁、戊）進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表：（表中“√”表示有，“╳”表示無(wú)）
核膜葉綠素葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁
甲√√√√√√
乙√╳╳√√√
丙√╳╳√√╳
丁╳√╳√√√
戊╳╳╳√√√
請(qǐng)據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中：
（1）甲、（乙）最可能取自高等植物，判斷依據(jù)是細(xì)胞中有核膜和細(xì)胞壁
（2）丙最可能取自動(dòng)物，判斷依據(jù)是細(xì)胞中有核膜卻無(wú)細(xì)胞壁
（3）丁、戊最可能是原核細(xì)胞，判斷依據(jù)是無(wú)核膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲(chóng)基因培育抗蟲(chóng)玉米的過(guò)程，其中①～⑧表示操作步驟，a、b表示分子，c～e表示培養(yǎng)過(guò)程，其中d過(guò)程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中需要用到限制酶的是步驟①②⑤B．圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④
C．步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因D．脫分化和再分化的步驟分別是⑦和⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．默寫課本內(nèi)容：
（1）19世紀(jì)30年代德國(guó)人施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．1858年，德國(guó)魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，這是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和發(fā)展．
（2）從元素的角度分析：說(shuō)明生物界與非生物界的統(tǒng)一性的事實(shí)是組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素為細(xì)胞所特有的；說(shuō)明生物界與非生物界的差異性事實(shí)是細(xì)胞與非生物相比，各種元素的相對(duì)含量又大不相同．在細(xì)胞鮮重中前四位元素依次是O、C、H、N，在細(xì)胞干重中前四位元素依次是C、O、N、H．
（3）斐林試劑和雙縮脲試劑的使用方法不同，前者是現(xiàn)配現(xiàn)用，后者是先加A液1mL，再加B液4滴．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精的作用是洗去浮色，在《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%鹽酸的作用①改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，②使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理如圖．結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
熒光素$\stackrel{ATP}{→}$激活的熒光素$→_{氧}^{熒光素酶}$氧化熒光素+光．
A．每個(gè)ATP有三個(gè)高能磷酸鍵B．低溫環(huán)境中螢火蟲(chóng)發(fā)光會(huì)更亮
C．激活熒火素是一個(gè)吸能反應(yīng)D．螢火蟲(chóng)體內(nèi)含有大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．HCO3-、HPO42-可維持人體血漿的酸堿度
B．Na+、C1-可參與維持人體血漿滲透壓
C．人體饑餓時(shí)，胰高血糖素的分泌量增多
D．長(zhǎng)跑后機(jī)體產(chǎn)生大量的代謝廢物，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過(guò)程中，沒(méi)有細(xì)胞器參與的是（ ）

A．胰島素的分泌 B．蛋白質(zhì)的加工包裝

C．丙酮酸的徹底氧化分解 D．肌細(xì)胞的無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a

B．圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有1個(gè)

C．在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的

D．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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