1．如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①～⑧表示操作步驟，a、b表示分子，c～e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中需要用到限制酶的是步驟①②⑤B．圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④
C．步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因D．脫分化和再分化的步驟分別是⑦和⑧

分析 分析題圖：圖示表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①表示目的基因的獲��；②是用限制酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生黏性末端的過程；③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；④⑤⑥表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程；⑦表示植物組織培養(yǎng)過程；⑧表示植物的生長發(fā)育過程．

解答 解：A、⑤表示細(xì)菌的培養(yǎng)和增殖，該過程不需要限制酶，A錯(cuò)誤；
B、圖示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（玉米細(xì)胞）的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，即圖中步驟④⑤⑥，B錯(cuò)誤；
C、步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因，C正確；
D、步驟⑦表示植物組織培養(yǎng)過程，包括脫分化和再分化兩個(gè)過程，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合抗蟲玉米的培育過程圖，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟，識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯(cuò)誤的說法是（　　）
A．多細(xì)胞生物體內(nèi)的絕大部分細(xì)胞都要經(jīng)過分裂、分化、衰老、凋亡和癌變過程
B．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，是持久性的變化
C．致癌因子使細(xì)胞發(fā)生基因突變導(dǎo)致其生長和分裂失控，變成惡性增殖的癌細(xì)胞
D．細(xì)胞衰老是正常現(xiàn)象，細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的自然過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到解離后的根尖變酥軟，原因是（　�。�
A．鹽酸使組織發(fā)生分離B．酒精使細(xì)胞變軟
C．龍膽紫使細(xì)胞變軟D．根脫水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．（1）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的組成成分是β-胡蘿卜素，該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成維生素A，后者缺乏會(huì)引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱夜盲癥，
（2）如果以胡蘿卜為原料提取胡蘿卜素，其實(shí)驗(yàn)流2程則是：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素．那么A過程叫萃取，B過程叫濃縮．其中在B過程需安裝回流冷凝裝置的目的是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)．鑒定胡蘿卜素粗品的方法是紙層析法．
（3）在樣品稀稀和涂布平板步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是③（填序號(hào)）．
①酒精燈  ②培養(yǎng)皿  ③顯微鏡  ④無菌水
（4）研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（如圖）．圖中降解圈大小與纖維素酶的數(shù)量、活性有關(guān)．圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①（填圖中序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列某一組是細(xì)胞衰老的特征，正確的是（　�。�
①細(xì)胞無限增殖  ②水分減少  ③畸形改變  ④酶活性降低  ⑤色素積累
⑥糖蛋白減少，易分散轉(zhuǎn)移   ⑦呼吸速率減慢   ⑧細(xì)胞膜通透性改變．
A．①③⑥⑧B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧D．②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的殺蟲剎，就會(huì)對(duì)人體造成危害．某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如下表中所示．請(qǐng)分析回答：
生物種類消化道內(nèi)
食物組成		千克體重污染物含量/mg
汞某種殺蟲劑
A魚（甲）魚（乙）7896
B河蚌水溞、小球藻2557
C小球藻/35
D魚（乙）水溞1031
E水溞小球藻515
（1）表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為（用字母表示），河蚌（B）和水溞（E）的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭．
（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C：E=2：1調(diào)整為5：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原的1.6倍．
（3）上圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動(dòng)的是①②⑤⑥（填序號(hào)），①的生理過程主要為光合作用，該生態(tài)系統(tǒng)中成分丙為分解者．
（4）某人對(duì)湖泊周邊土壤進(jìn)行小動(dòng)物豐富度的調(diào)查，對(duì)其中體型較大、數(shù)目不多的個(gè)體可以采用的統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)算法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于DNA、RNA 和基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段
B．親代DNA通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息
C．遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA
D．細(xì)胞周期的間期和分裂期均有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同一個(gè)體不同細(xì)胞中的含水量一般不同
B．細(xì)胞中水的作用之一是充當(dāng)反應(yīng)物
C．骨骼中的鈣主要以離子的形式存在
D．無機(jī)鹽有維持生物體正常生命活動(dòng)的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（ ）

A．體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B．某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分

C．生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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