9．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶只能催化在細(xì)胞中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)
B．酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱(chēng)為酶活性
C．同一生物體內(nèi)各種酶催化反應(yīng)的條件都相同
D．酶能夠?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專(zhuān)一性和作用條件溫和的特性．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活．

解答 解：A、有的酶可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用、如呼吸酶，有的酶可在細(xì)胞外都發(fā)揮作用、如消化酶，A錯(cuò)誤；
B、酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱(chēng)為酶活性，酶活性的大小通常用在一定條件下，酶催化某一化學(xué)反應(yīng)的速度來(lái)表示，酶催化反應(yīng)速度愈大，酶活性愈高，反之活力愈低，B正確；
C、酶的活性受溫度、酸堿度的影響，不同的酶有自身的最適宜溫度或pH，如胃蛋白酶的最適宜PH是1.5～2左右，而胰蛋白酶的最適宜pH是7左右，所以同一生物體內(nèi)各種酶催化反應(yīng)的條件不相同，C錯(cuò)誤；
D、酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用而加快反應(yīng)速度，酶不能夠?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)提供活化能，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；考生識(shí)記酶的本質(zhì)和特性、明確酶催化的特點(diǎn)和酶促反應(yīng)的原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將某種激素注射到金魚(yú)的鰓部，金魚(yú)很快失去平衡，浮在水中。此時(shí)某同學(xué)將葡萄糖加入到水中，不久金魚(yú)便恢復(fù)正常，下列原因中正確的是

A．注射的是腎上腺素，使血糖濃度過(guò)分降低

B．注射的是胰高血糖素，使血糖濃度過(guò)分升高

C．注射的是胰島素，使血糖濃度過(guò)分降低

D．注射的是醛固酮，使血鈉過(guò)分降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
（1）大豆中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，為了檢測(cè)大豆種子中是否含有蛋自質(zhì)，應(yīng)選取的試劑是雙縮脈試劑；西瓜汁和梨汁比較，適宜用來(lái)檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是梨汁
（2）在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)為了保護(hù)色素不被破壞，要加人碳酸鈣（CaC03）； 用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色．
（3）在做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，能被甲基綠染成綠色的物質(zhì)是DNA，用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)，可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色、而細(xì)胞質(zhì)幾乎接近無(wú)色的染液是健那綠．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．20世紀(jì)70年代末期，我國(guó)開(kāi)始實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃生育政策，在一定程度上緩解了人口眾多對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的巨大壓力．但與此同時(shí)，人口老齡化壓力以出乎人們想象的速度接踵 而至．最近中央提出“全面放開(kāi)二胎”政策，引起熱議．以下有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．人口的年齡結(jié)構(gòu)比人口增長(zhǎng)率更加適合于對(duì)短期人口變化進(jìn)行精確的計(jì)算
B．我國(guó)計(jì)劃生育政策對(duì)人口的控制主要是通過(guò)降低出生率，提高死亡率來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C．醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長(zhǎng)，是我國(guó)實(shí)行控制生育政策同時(shí)人口仍然保持增長(zhǎng)的一個(gè)重要原因
D．當(dāng)一對(duì)夫妻平均生育兩個(gè)孩子時(shí)，人口總量將一定會(huì)保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．眼蟲(chóng)是一種含有葉綠體的原生動(dòng)物：據(jù)此，某同學(xué)認(rèn)為動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的：他設(shè)計(jì)了一個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)方案如圖：
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)方案中，步驟A為除去細(xì)胞壁得到的原生質(zhì)體，常用的除去細(xì)胞壁的藥品為纖維素酶和果膠酶
（2）步驟B為胚胎移植，受體動(dòng)物必須接受同期發(fā)情處理，以 確保其生理狀態(tài)適合于接受胚胎．
（3）誘導(dǎo)融合可以采用一些物理方法，如離心、振動(dòng)和電激等，也可以使用化學(xué)藥品聚乙二醇來(lái)進(jìn)行誘導(dǎo)．
（4）進(jìn)行動(dòng)物胚胎細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將組織塊或貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞．
（5）誘導(dǎo)植物材料形成愈傷組織的兩類(lèi)關(guān)鍵激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素，能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力．為探究水楊酸對(duì)不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖．
下列分析正確的是（　�。�
A．水楊酸是一種能催化水稻葉片中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物
B．水楊酸發(fā)揮作用的效果只與水楊酸濃度和處理時(shí)間有關(guān)
C．水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性
D．YTA水稻幼苗用不同濃度水楊酸處理12小時(shí)后抗病能力最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的不正確敘述是（　　）
A．有些蛋白質(zhì)具有催化作用B．有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用
C．不是所有的蛋白質(zhì)都能貯存能量D．不是所有的蛋白質(zhì)都有運(yùn)輸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．光合作用過(guò)程中，不在葉綠體基粒中類(lèi)囊體膜上進(jìn)行的是（　　）
A．水的光解B．氧氣生成C．ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TPD．CO2固定和還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的過(guò)程，下列分析不正確的是（　　）
A．Ⅰ過(guò)程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能
B．豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過(guò)程中合成的蛋白質(zhì)不同
C．mRNA發(fā)生改變一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變
D．與二倍體植株相比，其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過(guò)程一般更旺盛

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