關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同
D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______(填標(biāo)號(hào))
(2)①②④分別表示 、 和 ,三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,①與②成分上的主要區(qū)別是 。
(3)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理原因引起②增多的實(shí)例 。
(4)①滲透壓的大小主要與 和 的含量有關(guān)。
(5)如果圖中③細(xì)胞為漿細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是 ,抗體存在于上圖中的 部位(填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。A過(guò)程發(fā)生在________________的間期,B過(guò)程需要的原料是________________。
(2)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________(填“相同”或“不同”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,表中與圖示相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色體 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 | 堿基 |
C | 核酸 | DNA | 脫氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色體 | DNA | 基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證實(shí)了( )
①DNA是遺傳物質(zhì)
②RNA是遺傳物質(zhì)
③DNA是主要的遺傳物質(zhì)
④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
⑤糖類不是遺傳物質(zhì)
⑥D(zhuǎn)NA能產(chǎn)生可遺傳的變異
A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥
C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種名貴的蘭花,有花色為紅色和藍(lán)色兩種類型的品種,其遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,F(xiàn)將純合的紅色品種與純合的藍(lán)色品種雜交,F1為紅色。若讓F1紅色品種與純合藍(lán)色品種雜交,產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型及比例為紅色:藍(lán)色=3: 1。蘭花的花色素貯存于細(xì)胞的液泡中。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.蘭花的花色遺傳由位于一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制
B.若讓F1紅色植株自花傳粉,則其子代表現(xiàn)型及比例為紅色:藍(lán)色=15: 1
C.花色的色素是由基因控制合成的酶來(lái)催化合成的,這體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/p>
D.蘭花的花色素與葉綠體中的色素一樣能吸收光能參與光反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a ~ h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a主要是葉綠素和 ,物質(zhì)b是 。
(2)②、④發(fā)生的具體場(chǎng)所分別是 、 ;上述①~③過(guò)程中,產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是 。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 ;h代表的物質(zhì)是 。h經(jīng)過(guò)c、e作用,生成CH2O的過(guò)程叫做 。
(4)以葡萄糖為例,寫出③~①過(guò)程的總方程式:(標(biāo)明條件) 。
(5)寫出⑤~④過(guò)程的總方程式:(標(biāo)明條件) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,加入石英砂(二氧化硅)的作用是( )
A.有利于色素分離 B.有利于研磨充分
C.防止色素被破壞 D.防止色素?fù)]發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,新產(chǎn)生的mRNA可能和DNA模板穩(wěn)定結(jié)合形成DNA—RNA雙鏈,使另外一條DNA鏈單獨(dú)存在,此狀態(tài)稱為R-loop。研究顯示,R-loop會(huì)引起DNA損傷等一些不良效應(yīng),而原核細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)R-loop的形成。產(chǎn)生這種差異可能的原因是
A.原核生物的mRNA與DNA模板鏈不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.原核生物邊轉(zhuǎn)錄mRNA邊與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯
C.原核生物DNA雙鏈的結(jié)合能力更強(qiáng)
D.原核生物DNA分子數(shù)目較少
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