【題目】多糖是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)多糖的種類(lèi)很多,在植物體內(nèi)由葡萄糖構(gòu)成的多糖有________________(答出兩種),這兩種多糖的組成元素是_____________。
(2)人體內(nèi)也存在多糖,人體合成多糖的器官主要是______________________。飯后短時(shí)間內(nèi),在___________(填激素名稱)的作用下,人體相關(guān)器官儲(chǔ)存多糖的量______________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),天然酵母葡聚糖(一種多糖)能定向清除人體的毒素,提高吞噬細(xì)胞的吞噬能力力。這一實(shí)例說(shuō)明某些多糖具有_________________功能,有利于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。
【答案】纖維素、淀粉 C、H、O 肝臟、骨骼肌 胰島素 增多 免疫調(diào)節(jié)(防御)
【解析】
植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是糖原。淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖。
(1) 植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉,其基本單位都是葡萄糖,這兩種多糖的組成元素是C、H、O。
(2) 動(dòng)物及人體細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是糖原,合成糖原的器官主要是肝臟、骨骼肌。飯后短時(shí)間內(nèi),小腸從消化道吸收大量的葡萄糖,進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,使血糖濃度升高,在胰島素的作用下,促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,故人體相關(guān)器官儲(chǔ)存多糖的量增多。
(3)研究發(fā)現(xiàn),天然酵母葡聚糖(一種多糖)能定向清除人體的毒素,提高吞噬細(xì)胞的吞噬能力力。說(shuō)明某些多糖具有免疫調(diào)節(jié)功能,有利于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述,正確的是( )
A.共同進(jìn)化是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
B.生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過(guò)程
C.有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的步伐
D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種植物激素或植物生長(zhǎng)凋節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味”。這種“氣”是_________,其主要作用是__________。
(2)將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,可使種子提前萌發(fā),原因是種子中__________(填激素名稱)含量增加,打破了種子休眠。
(3)扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能__________。
(4)小麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象主要與__________(填激素名稱)在高溫條件下容易降解有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)T2噬菌體、硝化細(xì)菌和水綿的敘述,正確的是( )
A.T2噬菌體和硝化細(xì)菌衰老的核糖體是在溶酶體中被水解的
B.T2噬菌體和硝化細(xì)菌都能通過(guò)有氧呼吸將有機(jī)物徹底氧化分解
C.硝化細(xì)菌和水綿都具有雙層膜的細(xì)胞器且都能合成有機(jī)物
D.硝化細(xì)菌和水綿所屬的生態(tài)系統(tǒng)組成成分相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于念珠藻和黑藻的敘述,正確的是
A.都屬于自養(yǎng)型生物B.都含有藻藍(lán)素和葉綠素
C.細(xì)胞內(nèi)的DNA分子都貯存在擬核D.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分裂間期既有基因表達(dá)又有DNA復(fù)制
B.細(xì)胞分化要通過(guò)基因的選擇性表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)
C.細(xì)胞凋亡由程序性死亡相關(guān)基因的表達(dá)所啟動(dòng)
D.細(xì)胞癌變是與癌有關(guān)的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲(人的成熟紅細(xì)胞)和乙(高等植物成熟的篩管細(xì)胞)都沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體,其中前者沒(méi)有其他細(xì)胞器,但是后者有線粒體和葉綠體。甲能存活120天,而乙能夠存活好幾年。下列說(shuō)法不合理的是
A.甲、乙細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量分別來(lái)自呼吸作用、光合作用
B.乙更新的蛋白質(zhì)可以通過(guò)胞間連絲由相鄰的細(xì)胞提供
C.甲吸收K+的速率不受氧氣濃度的限制
D.甲、乙細(xì)胞都不具有全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙
B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙
C.該物質(zhì)可導(dǎo)致著絲點(diǎn)不能分裂,將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期。
D.可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘿卜(2n=18)與甘藍(lán)(2n=18)通過(guò)人工授粉雜交,獲得不育的甲植株,用秋水仙素處理甲的頂芽使其轉(zhuǎn)變成可育的植株(乙),乙自交后代的體細(xì)胞含有36條染色體。回答下列問(wèn)題。
(1)人工授粉一般需要去雄和套袋,其中套袋的目的是__________________。
(2)把甲的頂芽作為處理部位的原因是__________,秋水仙素的作用是____________。
(3)秋水仙素處理前,甲的頂芽中處于有絲分裂后期的細(xì)胞有__________條染色體。乙自交后代的體細(xì)胞中含有____________個(gè)染色體組。
(4)有人認(rèn)為,乙與蘿卜屬于同一物種。這種觀點(diǎn)_______(填“正確”或“不正確”)。理由是_____________________。
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