分析 1、分析題圖:①表示將特定抗原注入小鼠體內(nèi),②過程示取出小鼠的脾臟分離出B淋巴細(xì)胞,然后和體外培養(yǎng)的骨髓瘤細(xì)胞融合,③是篩選出的雜交瘤細(xì)胞,④是體外培養(yǎng),在培養(yǎng)基中獲取單克隆抗體,⑤可以是體內(nèi)培養(yǎng).
2、動物細(xì)胞培養(yǎng)條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:適宜溫度:哺乳動物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣和5%CO2.
解答 解:(1)單克隆抗體的特點是化學(xué)性質(zhì)單一,特異性強(qiáng).
(2)圖中①示將特定抗原注入小鼠體內(nèi),②過程示取出小鼠的脾臟分離出B淋巴細(xì)胞.
(3)細(xì)胞融合后,融合體系中除有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有2中細(xì)胞,即骨髓瘤細(xì)胞核骨髓瘤細(xì)胞融合的,B淋巴細(xì)胞核B淋巴細(xì)胞融合的.體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合是隨機(jī)的,且融合率達(dá)不到100%.
(4)圖中③示一個篩選的過程為:篩選(能產(chǎn)生特定抗體的)雜交瘤細(xì)胞.
(5)⑤所示的另外一種培養(yǎng)和提取方式是:將雜交瘤細(xì)胞注射進(jìn)小鼠的腹腔,從腹水中提取(單克隆抗體).故答案為:
(1)化學(xué)性質(zhì)單一,特異性強(qiáng)
(2)特定抗原(蛋白) B淋巴
(3)2 細(xì)胞融合是隨機(jī)的,且融合率達(dá)不到100%
(4)(能產(chǎn)生特定抗體的)雜交瘤細(xì)胞
(5)注射進(jìn)小鼠的腹腔,從腹水中提取(單克隆抗體)
點評 本題著重考查了動物細(xì)胞工程的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.利于對學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能的考查,利于對學(xué)生能力諸如識圖識表能力、知識遷移能力、收集和整理數(shù)據(jù)資料的能力的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 休眠或越冬的植物體內(nèi),往往是自由水與結(jié)合水的比值下降 | |
B. | 水是光合作用的反應(yīng)物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物 | |
C. | 在丙酮酸徹底分解成CO2的過程中需要水的參與 | |
D. | 在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 野生/突變性狀 | 相關(guān)基因 | 基因所在染色體 |
種子形狀 | 圓粒/皺粒 | R/r | Ⅴ |
莖節(jié)長度 | 高莖/矮莖 | L/l | Ⅲ |
花的顏色 | 紅花/白花 | A/a | Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂M期細(xì)胞中的X染色體數(shù)為2條 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂過程中,可能有4條X染色體 | |
C. | 細(xì)胞中最多有4個染色體組 | |
D. | 胞質(zhì)均等分裂的細(xì)胞,正在進(jìn)行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•浙江)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結(jié)果如圖所示.下列敘述正確的( )
A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起
B.赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一
C.植物莖伸長與光照時間無關(guān)
D.該植物是赤霉素缺失突變體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•禪城區(qū)校級期中)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間.這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大( )
A.生長素 B.細(xì)胞分裂素 C.赤霉素 D.脫落酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海城市期末)下列關(guān)于生物變異的敘述中不正確的是( )
A.基因突變是隨機(jī)的,可以發(fā)生在細(xì)胞分裂的任何時期
B.二倍體植株加倍為四倍體,營養(yǎng)成分必然增加
C.有絲分裂和無絲分裂過程中都可能發(fā)生染色體變異
D.單倍體植株長得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•禹州市一模)下列有關(guān)生物特征的敘述,正確的是( )
A.硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物,且都有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA
B.藍(lán)藻和硝化細(xì)菌都不含葉綠體但細(xì)胞中均含葉綠素,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者
C.酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行有絲分裂
D.在電鏡下觀察藍(lán)藻和硝化細(xì)菌,均可看到有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
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