據(jù)圖判斷，正確的描述是（ ）

①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，過程a較過程b和c 更為重要

②組織液中的CO2有害無益

③組織液中的物質(zhì)是有變化的

④過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

A．①③ B．①②

C．②④ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某生物的體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，其中A、B來自父方，A′、B′來自母方．通過減數(shù)分裂生產(chǎn)配子時(shí)，同時(shí)含有父方或母方染色體的配子占（　　）
A．0或$\frac{1}{4}$或$\frac{1}{8}$B．0或$\frac{1}{4}$或$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$或$\frac{1}{4}$或$\frac{1}{8}$D．0或$\frac{1}{2}$或$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體血液中不可能出現(xiàn)的是 （ ）

A．纖維蛋白原 B．激素 C．纖維素 D．淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素中的赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖桿伸長，兩者促進(jìn)植物生長及關(guān)系可用下圖表示，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物

B．圖中赤霉素對(duì)①過程起促進(jìn)作用，對(duì)②過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C．赤霉素促進(jìn)莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實(shí)現(xiàn)

D．赤霉素與生長素的化學(xué)本質(zhì)是不同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

接種卡介苗一段時(shí)間后，血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，這種抗體產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是 （ ）

A．氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體

B．葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

C．氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

D．核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種器官中，不屬于免疫器官的是 （ ）

A．淋巴結(jié) B．胰腺 C．胸腺 D．脾

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（ ）

A．膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

B．膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C．神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷

D．興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光通過三棱鏡能顯示七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于（ ）

A．綠色區(qū)

B．紅光區(qū)和綠光區(qū)

C．藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)

D．紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列一定沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是（　�。�
A．乙肝抗體與乙肝病毒之間B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間
C．相鄰的高等植物細(xì)胞之間D．甲狀腺細(xì)胞與肌細(xì)胞之間

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同步練習(xí)冊答案