下圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖1中的A為腺嘌呤，B為腺苷

B．圖1中的化學(xué)鍵①在圖2中很容易形成或斷裂

C．圖2中過(guò)程Ⅱ所需的能量都來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解

D．圖2中催化過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于組成生物體化合物的敘述，正確的是（　　）
A．核糖核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位B．RNA是HIV的主要遺傳物質(zhì)
C．構(gòu)成生物膜基本支架的物質(zhì)是磷脂D．所有脂質(zhì)的組成元素均含有磷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中，必須依賴(lài)于細(xì)胞膜上載體蛋白才能完成的是（　　）
A．氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C．唾液淀粉酶的分泌D．水進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•聚德霍夫三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)的調(diào)控機(jī)制．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）細(xì)胞中的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，然后以出芽的方式形成囊泡進(jìn)行運(yùn)輸，因?yàn)槟遗莸哪づc其他生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的，因而能夠脫離轉(zhuǎn)運(yùn)起點(diǎn)，再通過(guò)膜融合以胞吐方式排出到細(xì)胞外．羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與．由于這兩種蛋白能共同介導(dǎo)各種類(lèi)型的囊泡的膜融合過(guò)程，說(shuō)明它們本身沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）特異性，因而推測(cè)膜融合的特異性是由目標(biāo)膜上的SNAP受體蛋白（即SNARE）決定的．
（2）謝克曼通過(guò)研究轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制有缺陷的酵母細(xì)胞發(fā)現(xiàn)，某些基因發(fā)生突變后，就不能通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程表達(dá)出正常的蛋白質(zhì)，由此篩選出了細(xì)胞內(nèi)與囊泡運(yùn)輸有關(guān)的基因．
（3）聚德霍夫發(fā)現(xiàn)了一種突觸結(jié)合蛋白．當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，神經(jīng)元內(nèi)部的鈣離子濃度會(huì)增加，一旦鈣離子與突觸小泡膜上的該蛋白結(jié)合，突觸前膜（或小體）內(nèi)的突觸小泡就會(huì)通過(guò)與膜上的SNARE等蛋白的相互作用，按需要快速或緩慢地放神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列與下丘腦作用有關(guān)的是（　�。�
A．對(duì)體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用B．對(duì)生物節(jié)律的控制
C．對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡有調(diào)節(jié)作用D．對(duì)垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某植物細(xì)胞可以完成下列反應(yīng)式： （其中◇、○代表不同的單糖），則代表的二糖可能是（　　）
A．麥芽糖B．乳糖C．蔗糖D．淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生理過(guò)程中，需消耗ATP的是（　　）
A．干種子吸水B．抗體的合成與分泌
C．質(zhì)壁分離D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

氯苯化合物是重要的有機(jī)化工原料，因其不易降解，會(huì)污染環(huán)境。某研究小組依照下圖所示實(shí)驗(yàn)方案篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培養(yǎng)基配方如表1。

（1）從用途上來(lái)說(shuō)，Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基，在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中，為SP1菌提供氮源的成分是______。配制Ⅱ號(hào)固體培養(yǎng)基時(shí)，除添加Ⅱ號(hào)液體培養(yǎng)基成分外，還應(yīng)添加1％的_________。在Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的倒平板操作時(shí)，平板冷凝后，應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置，這樣做的目的是__________。

（2）培養(yǎng)基配制時(shí)，滅菌與調(diào)pH的先后順序是____________。實(shí)驗(yàn)室中，培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。

（3）將Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中的微生物接種Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中，采用的最佳接種方法是 ，將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號(hào)培養(yǎng)液中培養(yǎng)，得到生長(zhǎng)曲線如下圖所示，此過(guò)程采用______________（方法）統(tǒng)計(jì)菌體數(shù)。從圖中可知，SP1菌在__________培養(yǎng)條件下最早停止生長(zhǎng)，其原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時(shí)，對(duì)該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是

A．轉(zhuǎn)入0．25a濃度的蔗糖溶液中

B．轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中

C．轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液 中

D．轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中

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