A. | 麥芽糖 | B. | 乳糖 | C. | 蔗糖 | D. | 淀粉 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散速度越快 | |
B. | 研磨葉片時,加入CaCO3的目的是為了研磨充分 | |
C. | 用無水乙醇作溶劑,提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素 | |
D. | 在濾紙條上畫出一條濾液細線后,緊接著重復畫線2~3次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結合生成水 | B. | 葉綠體基質中將C3還原為糖 | ||
C. | 突觸前膜向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質 | D. | 植物根細胞逆濃度吸收離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1為ATP的分子結構圖,圖2為ATP與ADP相互轉化過程圖。下列有關敘述正確的是
A.圖1中的A為腺嘌呤,B為腺苷
B.圖1中的化學鍵①在圖2中很容易形成或斷裂
C.圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解
D.圖2中催化過程Ⅰ和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜外 | |
B. | 囊泡→內(nèi)質網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細胞膜外 | |
C. | 囊泡→高爾基體→內(nèi)質網(wǎng)→囊泡→細胞膜外 | |
D. | 高爾基體→囊泡→內(nèi)質網(wǎng)→囊泡→細胞膜外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
項目 | 核糖體 | 病毒 | 支原體 | 細菌 | 高等動植物細胞 | 原生動物細胞 |
大小/μm | 0.025 | 0.02 | 0.1~0.3 | 1~2 | 10~50 | 10~數(shù)百 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi),下列生理活動能夠雙向進行的是
①質壁分離過程中水分子的擴散 ②生長素在枝條中的極性運輸
③肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化 ④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
A.①②B.③④C.①③D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于ATP的敘述,錯誤的是
A.細胞質和細胞核中都有ATP分布
B.ATP水解釋放的能量也可直接用于重新合成ATP
C.ATP可水解為一個核苷酸和兩個磷酸
D.正常細胞中ATP與ADP比值在一定范圍內(nèi)變化
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