【題目】如圖表示人體造血干細(xì)胞在離體條件下，經(jīng)誘導(dǎo)形成神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖說明造血干細(xì)胞具有全能性

B.圖中各細(xì)胞的遺傳信息的執(zhí)行情況相同

C.①過程可發(fā)生遺傳信息從DNA→DNA的傳遞

D.②過程的實(shí)質(zhì)是基因數(shù)量的變化

【答案】C

【解析】

A、細(xì)胞的全能性指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，圖示內(nèi)容僅得到肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，沒有得到個(gè)體，因而沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C、①過程是細(xì)胞增殖，可發(fā)生遺傳信息從DNA→DNA的傳遞，C正確；

D、②過程是細(xì)胞分化，實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，其基因種類和數(shù)量不變，mRNA和蛋白質(zhì)種類和數(shù)量變化，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝移植是治療晚期肝病的一種常規(guī)手段，通過不同途徑控制移植物排斥反應(yīng)，已成為肝移植研究中十分重要的課題�？蒲腥藛T采用不同免疫治療方法對(duì)同一品種大鼠肝移植早期免疫排斥反應(yīng)及細(xì)胞因子表達(dá)的影響進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)分四組，統(tǒng)計(jì)其中部分受體大鼠生存時(shí)間，得到如下結(jié)果。

組別

供體及受體大鼠

受體大鼠免疫處理方案

生存時(shí)間（天）

A

同基因大鼠

無(wú)

＞60

B

異基因大鼠

無(wú)

13.8

C

異基因大鼠

環(huán)孢素（CsA）

29.8

D

異基因大鼠

環(huán)孢素（CsA）+抗CD-40L單克隆抗體

＞60

注:環(huán)孢素(CsA)可以抑制淋巴細(xì)胞反應(yīng)和增生

(1)在大鼠間移植肝臟時(shí)，供體肝作為______會(huì)誘導(dǎo)受體大鼠產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。受體大鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞增殖分化，使供體肝細(xì)胞大量裂解，導(dǎo)致受體大鼠死亡。

(2)實(shí)驗(yàn)顯示，在______條件下，能實(shí)現(xiàn)同種異基因肝移植受體大鼠的長(zhǎng)期存活。對(duì)比表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明僅使用環(huán)孢素(CsA)可以_______，但________。

(3)科研人員將其余受體大鼠在術(shù)后7d處死，測(cè)定外周血細(xì)胞因子IL-2、IL-10的變化。結(jié)果如圖。

①據(jù)圖分析，B組大鼠IL-2的表達(dá)量最高與該組大鼠出現(xiàn)______反應(yīng)相一致。推測(cè)IL-2能夠______大鼠 T淋巴細(xì)胞的增殖和分化。而IL-10與其作用相反。

②CD-40與其受體CD-40L作為共刺激信號(hào)分子，能夠傳遞信號(hào)引起T細(xì)胞活化，由此分析抗CD-40L單克隆抗體的作用是________，而D組大鼠體內(nèi)IL-10表達(dá)量最高，推測(cè)環(huán)孢素(CsA)與抗CD-40L單克隆抗體聯(lián)合應(yīng)用可通過_______延長(zhǎng)移植后受體大鼠生存時(shí)間。

(4)根據(jù)上述研究及相關(guān)的免疫學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為采用聯(lián)合免疫治療在選擇聯(lián)合使用的兩種藥物時(shí)應(yīng)考慮的因素是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低，會(huì)出現(xiàn)（ ）
A.口味太淡
B.不足以抑制微生物生長(zhǎng)，導(dǎo)致豆腐腐敗
C.重量減輕，影響經(jīng)濟(jì)效益
D.會(huì)影響腐乳的風(fēng)味及質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答：

（1）綠眼蟲和變形蟲都是由________構(gòu)成的________生物，都能完成運(yùn)動(dòng)、攝食、增殖等生命活動(dòng)，由此可以說明__________________。

（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成________，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個(gè)________，整條小河構(gòu)成一個(gè)_____________________。

（3）分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以刺槐為例）：葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，分析回答有關(guān)問題：

①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”結(jié)構(gòu)層次的________________。

②在生命系統(tǒng)各個(gè)結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最小的結(jié)構(gòu)層次是____________________。

③從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看，一片刺槐林應(yīng)屬于_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對(duì)下圖的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. a過程表示干細(xì)胞能自我更新

B. b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力

C. a、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同

D. b過程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)染上藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。該方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能？( )

A.控制物質(zhì)進(jìn)出B.細(xì)胞間的信息交流C.保護(hù)和支持作用D.與外界環(huán)境分隔開

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本支架是____________。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上__________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

(2)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同，其中膜蛋白A功能是________，膜蛋白D功能是________，膜蛋白B和C功能相同，都是_____________________________________。

(3)新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)點(diǎn)是_____________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，HIV、顫藍(lán)細(xì)菌、酵母菌都含有的是（ ）

A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.核糖體D.核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A. CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用

B. CO2濃度為b時(shí)，甲乙總光合作用強(qiáng)度相等

C. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，c點(diǎn)將右移

D. 限制P點(diǎn)CO2凈吸收速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案