【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會染上藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。該方法所利用的是細胞膜的哪種功能？( )

A.控制物質(zhì)進出B.細胞間的信息交流C.保護和支持作用D.與外界環(huán)境分隔開

【答案】A

【解析】

試題活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，若細胞死亡后沒有該功能，故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細胞基因的表達過程中，轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所分別是（ ）

A.細胞核和核糖體B.核糖體和細胞核

C.核糖體和核糖體D.細胞核和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作葡萄酒和葡萄醋的敘述，正確的是

A. 制果酒最快捷的途徑是先制果醋，再制果酒

B. 榨汁前，先將新鮮葡萄進行沖洗后再去枝梗

C. 無氧條件下，醋酸菌能將酒精直接變?yōu)榇姿?/span>

D. 整個制作過程中，應(yīng)杜絕微生物的生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面哪種生物大分子的單體組成元素種類最少（ ）
A.核酸
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體造血干細胞在離體條件下，經(jīng)誘導(dǎo)形成神經(jīng)細胞和肝細胞的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖說明造血干細胞具有全能性

B.圖中各細胞的遺傳信息的執(zhí)行情況相同

C.①過程可發(fā)生遺傳信息從DNA→DNA的傳遞

D.②過程的實質(zhì)是基因數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物科研小組調(diào)查某棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中，一年生草本、多年生草本和灌木三個階段中典型物種的種群密度變化，繪制了下圖，下列說法不正確的是（ ）

A．棄耕農(nóng)田在植被恢復(fù)過程中所經(jīng)歷的演替屬于次生演替

B．三個物種的種間關(guān)系為競爭，同時體現(xiàn)出該群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C．隨時間的推移物種①逐漸消失，該群落的物種豐富度逐漸降低

D．圖中b→c段，物種②的種群密度變?yōu)橄鄬Ψ�(wěn)定與其耐受弱光有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗桌上有蒸餾水、0.3g·mL－1蔗糖溶液、2g·mL－1蔗糖溶液三種溶液，所貼標簽已經(jīng)模糊不清，為了區(qū)分這三種溶液，標記為甲、乙、丙后用同一部位的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行了下圖所示實驗，根據(jù)鏡檢結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.實驗2中的細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)

B.實驗后細胞液的濃度為②＞①＞③

C.可判斷實驗1的細胞正在吸水還是失水

D.可判斷甲、乙、丙三種溶液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是 ，結(jié)構(gòu)②的名稱是 。

（2）神經(jīng)纖維B在A中的細小分枝叫做 ，用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為 。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是 。

（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。

（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是 （興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上 的變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. ①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na＋通透性減小

B. 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

C. ②處的液體為組織液，②③共同構(gòu)成突觸

D. 興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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同步練習(xí)冊答案