根據(jù)所學(xué)知識及圖示回答下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題.

(1)圖甲為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖.箭頭所示方向為血流方向.請用圖中字母和箭頭表示組成人體內(nèi)環(huán)境各成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系
 
.圖中的a、b、c 處CO2濃度大小的關(guān)系是
 

(2)表為人體內(nèi)幾種不同體液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù),則①②③④中與甲圖中a和c相對應(yīng)的序號分別是
 
,做出此判斷的依據(jù)是
 

成分(mmol/L) Na+ K+ Ca+ Mg+ Cl- 有機(jī)酸 蛋白質(zhì)
142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
10 140 2.5 10.35 25 - 47
馬拉松長跑是一項超強(qiáng)體育運(yùn)動,需要運(yùn)動員有良好的身體素質(zhì).運(yùn)動員出發(fā)后心跳加快;出發(fā)后體溫逐漸升高,但一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定;途中運(yùn)動員會大量出汗,故應(yīng)及時補(bǔ)充水分.
(3)使馬拉松運(yùn)動員出發(fā)后心跳加快的激素主要是
 
.出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后體溫在較高水平維持相對穩(wěn)定,這是
 
達(dá)到動態(tài)平衡的結(jié)果.寫出此時體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是
 

(4)途中運(yùn)動員通過大量出汗增加散熱量的同時,也會造成血漿滲透壓升高,故應(yīng)通過主動飲水來增加體內(nèi)含水量.請寫出與此同時人體內(nèi)通過減少失水量來維持水平衡的調(diào)節(jié)過程:
 

(5)圖乙表示馬拉松運(yùn)動員脂肪細(xì)胞中甘油三酯的代謝途徑,下列分析不正確的有
 

A.馬拉松運(yùn)動過程中,④、⑤代謝途徑減弱,②、③代謝途徑加強(qiáng)
B.馬拉松運(yùn)動過程中途徑⑦的甘油經(jīng)血液循環(huán)送至肝細(xì)胞轉(zhuǎn)變成丙酮酸參與糖代謝供能
C.馬拉松運(yùn)動過程中胰高血糖素和腎上腺素促進(jìn)代謝途徑②和③
D.一般情況下餐后途徑⑦的甘油三酯主要是由極低密度脂蛋白攜帶.
考點:內(nèi)環(huán)境的組成,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析圖形:
圖甲:a是細(xì)胞內(nèi)液、b是組織液、c是血漿、d是淋巴;其中b是組織液、c是血漿、d是淋巴構(gòu)成組織液.
圖乙:①是甘油三酯被運(yùn)輸進(jìn)入脂肪細(xì)胞、②是甘油三酯水解成甘油和脂肪酸、③甘油和脂肪酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖、④⑤是葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪、⑥葡萄糖進(jìn)入血漿、⑦是甘油脂肪酸進(jìn)入血漿;其中②③⑥脂肪轉(zhuǎn)化成血糖.
解答: 解:(1)血漿和組織液之間交流是雙向的,淋巴從組織液中收集液體通過淋巴循環(huán),進(jìn)入血漿,具體圖見答案.二氧化碳的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,從二氧化碳濃度高的地方向二氧化碳濃度低的地方運(yùn)輸,所以濃度最高的是a細(xì)胞內(nèi)液,然后擴(kuò)散到b組織液,最后進(jìn)入c血漿.
(2)a是細(xì)胞內(nèi)液、c是血漿,這是由于人體細(xì)胞內(nèi)液中的陽離子主要是K+,細(xì)胞外液中的陽離子主要是Na+,所以a是細(xì)胞內(nèi)液;細(xì)胞內(nèi)液中蛋白質(zhì)比血漿高,血漿中蛋白質(zhì)的含量比組織液中多.
(3)腎上腺素是應(yīng)激激素,使馬拉松運(yùn)動員出發(fā)后心跳加快的激素主要是腎上腺素;體溫在較高水平維持相對穩(wěn)定的原因是產(chǎn)熱等于散熱;反射弧包括五部分,所以體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是體內(nèi)(內(nèi)臟)溫度感受器→傳入神→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中→傳出神→汗腺.
(4)人體內(nèi)通過減少失水量來維持水平衡的調(diào)節(jié)過程:出汗增加,血量減少,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激滲透壓感受器,使下丘腦分泌抗利尿激素增加并經(jīng)垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管的重吸收,尿量減少.
(5)一般情況下餐后途徑①的甘油三酯主要是由高密度低密度脂蛋白攜帶.故D錯誤.
故答案為:
(1)

   a>b>c(c<b<a)
(2)④②人體細(xì)胞內(nèi)液中的陽離子主要是K+,細(xì)胞外液中的陽離子主要是Na+;細(xì)胞內(nèi)液中蛋白質(zhì)比血漿高,血漿中蛋白質(zhì)的含量比組織液中多
(3)腎上腺素  產(chǎn)熱量和散熱量  體內(nèi)(內(nèi)臟)溫度感受器→傳入神→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中→傳出神→汗腺
(4)出汗增加,血量減少,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激滲透壓感受器,使下丘腦分泌抗利尿激素增加并經(jīng)垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管的重吸收,尿量減少
(5)D
點評:本體綜合考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)以及脂類物質(zhì)和血糖的轉(zhuǎn)化過程,解題的關(guān)鍵是明確內(nèi)環(huán)境三種成分之間的關(guān)系、明確各個內(nèi)環(huán)境組成中的成分的變化,以及明確各種物質(zhì)的代謝,需要將各部分知識點結(jié)合圖形的形式進(jìn)行識記理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象,下列分析正確的是( 。
A、這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長素分布有關(guān)
B、甲圖中生長素在背光側(cè)多,細(xì)胞伸長快,所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象
C、乙圖中莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性
D、乙圖中植物根水平生長,以利于吸收土壤中的水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案.
實驗假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用.
實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,作圖所示的處理.

請回答下列問題:
(1)本實驗的自變量是
 
,無關(guān)變量是
 

(2)本實驗中的乙、丙兩組不足以驗證假設(shè).若要驗證假設(shè),必須對丙組進(jìn)行修改,在圖B的1、2位置所做的修改后處理方法分別是放置
 
、
 

(3)一定時間后,將乙組與修改后的丙組的葉片脫落數(shù)量進(jìn)行比較,若
 
,則證明假設(shè)成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 
;
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了
 

(3)在A圖的 ⑥突觸結(jié)構(gòu)中,其信號的傳遞方向是
 
 (單向或雙向),其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

赤霉素是一種在來源和功能上類似于生長素的植物激素.圖(一)是大麥種子發(fā)芽時所測定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖.圖(二)是大麥種子的縱剖面放大圖.圖(三)是某學(xué)生的實驗組和對照組的可能結(jié)果請根據(jù)圖(一)提出實驗假設(shè).為證明實驗假設(shè)的正確性,請從圖(二)選擇實驗材料部位(X或Y)填入表格,并說明本實驗的自變量和因變量各是什么.從圖(三)中選擇實驗組和對照組的最可能結(jié)果.
(1)實驗假設(shè):
 

(2)實驗步驟:
使用的實驗材料 實驗自變量 實驗因變量 預(yù)期結(jié)果
1.實驗組
2.對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是線粒體和葉綠體的示意圖. 

(1)參與有氧呼吸的酶分布在線粒體的哪些部分?
 

(2)寫出在有氧呼吸全過程中,生成少量ATP和大量ATP的過程.
 

(3)參與光合作用的酶分布在葉綠體的哪些部分?
 

(4)寫出葉綠素在葉綠體上的分布部位和它的作用.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老.而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
(1)實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過用
 
處理離體的葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明.
(2)實驗步驟:
第一步:選取
 
、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機(jī)均分成甲、乙兩組,甲組為對照組,乙組為實驗組.
第二步:在甲組葉片上涂上
 
,在乙組葉片的相同位置涂上
 

第三步:記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間分別為t、t
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:
 

(4)實驗結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器之間的關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A、分泌蛋白的形成與運(yùn)輸是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果
B、線粒體和葉綠體在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換過程中起著重要作用
C、在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中,中心體和高爾基體分別對紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要作用
D、在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中,液泡和線粒體均發(fā)揮了重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物生長素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中,錯誤的是( 。
A、自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
D、水平放置在地面的植物,一段時間后,靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長

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同步練習(xí)冊答案