某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案．
實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用．
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，作圖所示的處理．

請回答下列問題：
（1）本實驗的自變量是
 
，無關(guān)變量是
 
．
（2）本實驗中的乙、丙兩組不足以驗證假設(shè)．若要驗證假設(shè)，必須對丙組進行修改，在圖B的1、2位置所做的修改后處理方法分別是放置
 
、
 
．
（3）一定時間后，將乙組與修改后的丙組的葉片脫落數(shù)量進行比較，若
 
，則證明假設(shè)成立．
考點：植物激素的作用
專題：
分析：1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．
解答： 解：（1）本實驗的假設(shè)是：生長素對脫落酸的功能有抑制作用，故可得生長素的有無是自變量，脫落酸屬于無關(guān)變量．
（2）丙為實驗的對照組，脫落酸屬于無關(guān)變量，故1處應(yīng)與甲乙的相同，故在圖B的1、2位置所做的修改后處理方法分別是放置含脫落酸的瓊脂塊、空白瓊脂塊．
（3）若假設(shè)成立，則說明生長素對脫落酸的功能有抑制作用，故丙組葉片脫落時間明顯早于乙組．
故答案為：（1）生長素的有無   脫落酸
（2）含脫落酸的瓊脂塊   空白瓊脂塊
（3）丙組葉片脫落時間明顯早于乙組
點評：本題考察考生的實驗試劑能力，意在考查考生分析題目，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計F的兩極，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)任一反射都需B、C、D三種類型神經(jīng)細胞參與
B、在細胞A處給與一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器可以產(chǎn)生反應(yīng)
D、興奮在細胞B、C、D之間傳遞時，都存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP 的敘述，正確的是（　　）
A、結(jié)構(gòu)簡式是A-P-P～P
B、A代表腺嘌呤脫氧核苷
C、靠近腺苷的高能磷酸鍵更易水解
D、是生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對蛋白質(zhì)和核酸的關(guān)系的描述中，錯誤的是（　　）
A、生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的
B、基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息可以通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性，而DNA的空間結(jié)構(gòu)沒有多樣性
D、真核細胞中，DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細胞質(zhì)中完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時，結(jié)合所學(xué)的知識繪圖如圖所示．請分析回答：
（1）如圖是
 
細胞，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是
 
（填標號）．
（3）圖中具有單層膜的細胞結(jié)構(gòu)是
 
（填標號），圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
．
（4）細胞新陳代謝的主要場所是圖中的
 
．
（5）科學(xué)家在研究豚鼠胰臟腺泡細胞分泌物形成過程時發(fā)現(xiàn)，分泌蛋合成之后是按照
 
的方向運輸?shù)模?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組欲設(shè)計實驗探究T2噬菌體的物質(zhì)組成，其實驗方案如下：
（1）實驗原理：DNA溶液遇甲基綠染液顯綠色，RNA溶液遇吡羅紅染液呈紅色．需要補充的另一實驗原理是：
 
．
（2）該實驗的自變量是
 
．
（3）實驗步驟：①用三支潔凈的試管分別取等量含T2噬菌體的溶液，編號為A、B、C．
②向A試管中滴加適量的甲基綠染液，向B試管中滴加適量的吡羅紅染液，向C試管中滴加適量的
 
．
③比較三支試管的顏色變化．
（4）實驗結(jié)果及結(jié)論：①若A試管中呈
 
，說明有DNA存在，否則無；
②若B試管中呈
 
，說明有RNA存在，否則無；
③若C試管中
 
，否則無．
（5）該實驗最可能的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)研究表明某些基因型會導(dǎo)致生物的死亡．下面是對某種鼠的黃毛與非黃毛這一對相對性狀（用字母A與a表示）的觀察結(jié)果：黃毛鼠之間交配產(chǎn)生的后代中黃毛鼠與非黃毛鼠的比例為2：1．凡是黃毛鼠與非黃毛鼠交配，其后代中黃毛鼠與非黃毛鼠的比例總是1：1．非黃毛鼠之間交配產(chǎn)生的后代總是非黃毛鼠．請據(jù)此分析回答下列問題：
（1）隱性性狀是
 
，判斷依據(jù)是
 
．
（2）凡是黃毛鼠與非黃毛鼠交配，其后代中黃毛鼠與非黃毛鼠的比例總是1：1，那么親本黃毛鼠的基因型是
 
．為什么？
 
．
（3）為什么黃毛鼠之間交配產(chǎn)生的后代中黃毛鼠與非黃毛鼠的比例是2：1而不是3：1？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識及圖示回答下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題．

（1）圖甲為人體內(nèi)肝細胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖．箭頭所示方向為血流方向．請用圖中字母和箭頭表示組成人體內(nèi)環(huán)境各成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系
 
．圖中的a、b、c 處CO2濃度大小的關(guān)系是
 
．
（2）表為人體內(nèi)幾種不同體液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，則①②③④中與甲圖中a和c相對應(yīng)的序號分別是
 
，做出此判斷的依據(jù)是
 
．
成分（mmol/L） Na+ K+ Ca+ Mg+ Cl- 有機酸 蛋白質(zhì)
① ② 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
④ 10 140 2.5 10.35 25 - 47
馬拉松長跑是一項超強體育運動，需要運動員有良好的身體素質(zhì)．運動員出發(fā)后心跳加快；出發(fā)后體溫逐漸升高，但一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定；途中運動員會大量出汗，故應(yīng)及時補充水分．
（3）使馬拉松運動員出發(fā)后心跳加快的激素主要是
 
．出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時間后體溫在較高水平維持相對穩(wěn)定，這是
 
達到動態(tài)平衡的結(jié)果．寫出此時體內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的主要反射弧是
 
．
（4）途中運動員通過大量出汗增加散熱量的同時，也會造成血漿滲透壓升高，故應(yīng)通過主動飲水來增加體內(nèi)含水量．請寫出與此同時人體內(nèi)通過減少失水量來維持水平衡的調(diào)節(jié)過程：
 
．
（5）圖乙表示馬拉松運動員脂肪細胞中甘油三酯的代謝途徑，下列分析不正確的有
 
．
A．馬拉松運動過程中，④、⑤代謝途徑減弱，②、③代謝途徑加強
B．馬拉松運動過程中途徑⑦的甘油經(jīng)血液循環(huán)送至肝細胞轉(zhuǎn)變成丙酮酸參與糖代謝供能
C．馬拉松運動過程中胰高血糖素和腎上腺素促進代謝途徑②和③
D．一般情況下餐后途徑⑦的甘油三酯主要是由極低密度脂蛋白攜帶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物體中的一系列生化反應(yīng)示意圖，對其描述中，不正確的是（　　）
A、場所1是人體的重要免疫器官
B、過程a是基因選擇性表達的結(jié)果
C、過程b產(chǎn)生的物質(zhì)X可以和Y特異性結(jié)合
D、細胞C和細胞E兩細胞中核酸完全相同

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