【題目】下圖是ATP的分子結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)ATP的分子簡式為__________________________________;
(2)圖中虛線部分的名稱是______________________________;
(3)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應式:_____________________;該反應進行的場所是____________;
(4)在生物體內(nèi),ATP水解釋放的能量的去向是:______________________________。
【答案】A-P~P~P 腺苷 ATPADP+Pi(或磷酸)+能量 細胞內(nèi) 直接用于各項生命活動
【解析】
ATP為腺苷三磷酸,由腺苷和三個磷酸基團構(gòu)成,其中有2個高能磷酸鍵和1個普通磷酸鍵,是細胞中的直接能源物質(zhì),細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都有ATP直接供能。
ATP的分子簡式為A-P~P~P;(2)虛線部分的組成為含氮堿基和五碳糖,故為腺苷;(3)ATP與ADP在酶的作用下不斷的轉(zhuǎn)化循環(huán),ATPADP+Pi(或磷酸)+能量,在細胞中ATP與ADP不斷轉(zhuǎn)化為代謝提供能量,故反應場所為細胞;(4)生物體內(nèi)ATP水解釋放的能量直接用于各項生命活動。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2016年7月麻江縣結(jié)合實際發(fā)展情況,在有機藍莓基地建設中,還積極探索基地種草養(yǎng)牛、基地養(yǎng)蜂等生態(tài)循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,致使麻江縣空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比達到100%,出境斷面水質(zhì)達標率為100%。結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)麻江縣有機生態(tài)藍莓基地的基石是________________________。
(2)藍莓基地生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性____________(高于/低于)森林生態(tài)系統(tǒng)。
(3)麻江縣的藍莓基地是在荒山草地上創(chuàng)建的,它的演替是按照不同于自然演替的____________進行。
(4)下圖是藍莓基地的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu),若草固定的總能量為5.7×1010KJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.2×109KJ,則人最多能獲得能量____________KJ。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。下圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2表示在光照下獼猴桃葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應。I請回答下列問題:
(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量___________,以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是_________________________________。
(2)圖1在反應室中加入NaHCO3的主要作用是___________。若提高反應液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變化是___________(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。
(3)圖2中進行②過程的場所為 ,產(chǎn)生[H]的過程有 (填數(shù)字),消耗[H]的過程有 (填數(shù)字)。
(4)光合色素常見于植物葉綠體中。科學家們認為葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光,為驗證這一結(jié)論,請用以下實驗材料寫出實驗思路并預期結(jié)果分析:
實驗材料:水綿、清水(含好氧細菌)、顯微鏡、載玻片和蓋玻片、三棱鏡。
實驗思路:_______________________________________________________。
預期結(jié)果分析:_______________________________________________________。
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【題目】下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實驗步驟及相關圖解。
實驗步驟:
①把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進行培養(yǎng)。
②待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基二上,隨即在影印到含鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進行培養(yǎng)。
③在培養(yǎng)基3上,出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出,以此類推,如下圖:
請分析回答:
(1)菌落是指____________,從生態(tài)學角度分析,菌落實質(zhì)上屬于____________。
(2)配制培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基,一般都含有水、碳源、無機鹽和氮源等四類營養(yǎng)物質(zhì)。試從細胞的元素組成分析,其原因是____________。配制培養(yǎng)基時除了滿足基本的營養(yǎng)條件外,還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)、____________的要求。
(3)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基3、7、11屬于____________。由上圖可知,原始菌種接種到培養(yǎng)基1、5、9的方法是____________。
(4)對2和3進行比較,在2上找到與3上相應的菌落,挑取其中一個菌落接種到______________(含鏈霉素/不含鏈霉素)的培養(yǎng)基上,如果有較多的菌落出現(xiàn),則說明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之_________(前/后)。
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【題目】染色體結(jié)構(gòu)變異的一種形式是重復,這種變異發(fā)生的順序是
①DNA產(chǎn)生斷裂片段②染色體產(chǎn)生斷裂片段③DNA斷裂位置增添重復序列④DNA斷裂位置增添同一基因⑤斷裂片段連接到非同源染色體的相應部位⑥斷裂片段連接到同源染色體的相應部位
A. ①→③ B. ①→④ C. ②→⑤ D. ②→⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于菌落的敘述中,正確的是()
A. 每個菌落由多種細菌組成,相當于生物群落
B. 菌落在一定液體培養(yǎng)基才能形成,相當于種群
C. 菌落特征是鑒定細菌種類的重要依據(jù)
D. 球菌菌落比桿菌菌落大,邊緣不整齊
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【題目】果蠅的紅眼和白眼為一對相對性狀,受一對等位基因B、b控制。兩只紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 等位基因B、b位于性染色體上B. F1的雌性個體全是雜合子
C. 親本中紅眼雌果蠅的基因型為XBXb D. 果蠅眼色的遺傳遵循分離定律
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【題目】下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因,請據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________(顯/隱)性遺傳。
(2)Ⅰ2的基因型是_____________,Ⅲ1的基因型是_____________。
(3)若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚,則他們后代正常的概率為_________。
(4)此遺傳病在人群中,男女患病率是否相同?_______________(填“相同”或 “男多于女”或“女多于男”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是基因型為AABb動物體內(nèi)的細胞分裂模式圖。下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 甲細胞染色體上有8個DNA
B. 甲細胞處于有絲分裂中期
C. 乙細胞中有2個染色體組
D. 乙細胞形成過程中發(fā)生了交叉互換
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