【題目】某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片并進(jìn)行有關(guān)實驗。將各組實驗材料按表中實驗條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。分析并回答下列問題：

（1）上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、 和 。

（2）A組實驗的目的是 ，體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是 ，細(xì)胞中小顆粒呈 色。

（3）B組實驗經(jīng)X染液染色后，顯微鏡下看到的線粒體呈 色。

（4）D組實驗中，Y染色劑是 ，細(xì)胞核呈 色，細(xì)胞質(zhì)呈 色。

【答案】

（1）蓋玻片 載玻片

（2）檢測花生種子含有脂肪 洗去浮色 橘黃

（3）藍(lán)綠

（4）吡羅紅甲基綠 綠 紅

【解析】

（1）制作臨時裝片需要用到蓋玻片和載玻片。

（2）A組實驗使用蘇丹Ⅲ染液對花生子葉切片進(jìn)行染色，用來檢測花生種子含有脂肪。使用蘇丹Ⅲ染液染色以后，需要使用酒精洗去浮色，細(xì)胞中的脂肪顆粒被染成橘黃色。

（3）B組實驗觀察線粒體需要使用健那綠染液染色，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。

（4）D組實驗觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，使用吡羅紅甲基綠染色劑染色，DNA被染成綠色，DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA被染成紅色，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示A、B、C三種動物的存活曲線,圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)中三者的數(shù)量變化曲線。請分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，若3種生物的種群都保持長期穩(wěn)定,則__________生物種群的出生率最高。

（2）如果在某時間，C生物某種群中幼年個體：成年個體：老年個體=1:1:1時,種群為穩(wěn)定型,那么，B生物種群中幼年個體：成年個體：老年個體=1:1:1時，種群數(shù)量將會________________。

（3）A、B、C的變化曲線如圖2所示，據(jù)圖分析，A和B的種間關(guān)系最可能是_____________。營養(yǎng)級最高的生物是_________，這三種生物是否可能構(gòu)成一條食物鏈？__________，理由是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個完整的細(xì)胞周期是_____________（用字母表示），就乙圖來說，作為一個細(xì)胞周期還缺少處于____________期的細(xì)胞。

（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在____________段，對應(yīng)于乙圖中的________圖。

（3）乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖____________所示時期，對應(yīng)于甲圖中的_________段。

（4）甲圖中cd段染色體的變化特點是_______________，ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是______________。

（5）從圖中可見，母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將含有2對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中，那么該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含15N的精子所占的比例是（ ）

A. 50% B. 75% C. 100% D. 以上均有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于亞硝酸鹽，下列說法不正確的是：（ ）

A．從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數(shù)隨人體的尿液排出體外

B．食物中的亞硝酸鹽對人體無害，有害的是亞硝胺

C．在特定的條件下，亞硝酸鹽可以轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì)亞硝胺

D．亞硝胺不僅對動物有致癌作用，還具有致畸作用、致突變作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞融合中常用到滅活的病毒，如滅活的仙臺病毒，病毒被滅活后它的抗原性和感染力是

A. 失去抗原性，具有感染力 B. 失去抗原性，失去感染力

C. 具有抗原性，失去感染力 D. 具有抗原性，具有感染力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖適應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）轉(zhuǎn)入生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，科學(xué)家將人的生長激素基因與 的啟動因子等調(diào)控組件重組在一起時，通過 方法完成過程②。

（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是 細(xì)胞，經(jīng)篩選得到細(xì)胞Ⅲ，其特點是 。

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲棉的過程中，為了使目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上，應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ，完成⑤的核心過是 。若從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功，請寫出具體的鑒定方法 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 胰島B細(xì)胞有胰島素基因而無抗體基因，故可以產(chǎn)生胰島素而不能產(chǎn)生抗體

B. 衰老細(xì)胞由于水分減少而導(dǎo)致細(xì)胞核體積變小

C. 效應(yīng)T細(xì)胞裂解含有病毒的組織細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡

D. 正常組織細(xì)胞內(nèi)沒有原癌基因，但有抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過程，請據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是遺傳信息傳遞的 過程，該過程發(fā)生的主要場所是 。

（2）物質(zhì)③的名稱 ；它是以DNA的 鏈為模板形成的。

（3）物質(zhì)③形成后在細(xì)胞質(zhì)中與 結(jié)合，進(jìn)行________過程。

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