下列有關變異和自然選擇的論述正確的是（　　）
A、變異是定向的，自然選擇是不定向的
B、變異是定向的，自然選擇是定向的
C、變異是不定向的，自然選擇是定向的
D、變異是不定向的，自然選擇是不定向的
考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內容
專題：
分析：現(xiàn)代生物進化理論主要內容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料；自然選擇導致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種．
解答： 解：變異包括突變和基因重組，它們都是不定向性的，隨機的，只能為生物進化提供原材料，不能決定生物進化的方向；自然選擇是定向的，決定生物進化的方向．
故選：C
點評：本題考查生物進化理論的相關知識，考查基本，來自課本，是基礎知識考試的理想題目，學生應理解加記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在核糖體上合成的物質是（　�。�
A、核酸B、纖維素
C、氨基酸D、多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示
 
，⑥表示
 
．（寫出基團的中文名稱）
（2）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子的水形成的，這種反應叫做
 
．該化合物稱為
 
．
（3）圖中表示R基團的數(shù)字是
 
，表示肽鍵的數(shù)字是
 
．
（4）該化合物是由
 
種氨基酸組成的．合成肽鏈的細胞器是
 
，若氨基酸的平均相對分子質量為90，則該化合物的相對分子質量約為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關內環(huán)境調節(jié)的問題．
人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經-體液-免疫調節(jié)機制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”．如圖是人體內某些信息傳遞機制的模式圖，字母A-E表示信息分子，數(shù)字表示相關生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）請寫出相關信息分子的名稱：B
 
、C
 
、E
 
．
（2）人體內信息分子B的分泌量會受到血液中
 
和
 
兩種信息分子含量的影響，這種調節(jié)機制稱為
 
．
（3）當外界寒冷刺激下丘腦的
 
中樞，引起骨骼肌顫粟．同時寒冷刺激還可促進
 
分泌活動增加，引起相應激素的分泌量增加，導致體內代謝活動增強，產熱量增加．
（4）圖中①表示的生理過程是
 
，②表示的生理變化是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
水分子而形成的，這種反應叫做
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實紅色（H）對黃色（h）為顯性．某隱性純合黃色植株（hh）自交，結出了紅色的變異果，且能夠遺傳給下一代，這種變化原因可能是（　�。�
A、環(huán)境改變B、基因突變
C、基因重組D、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于多倍體和單倍體的敘述中，錯誤的是（　　）
A、染色體已經分裂，但細胞分裂受阻
B、未受精的卵細胞發(fā)育而成
C、染色體結構發(fā)生變化
D、花藥離體培養(yǎng)的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關單倍體的敘述，錯誤的是（　　）
A、含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
B、由生物的卵細胞發(fā)育成的個體一定都是單倍體
C、體細胞中含有兩個染色體組的生物體，也可能是單倍體
D、與正常植株相比，單倍體植株一般長得弱小，且高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結構相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加．對此現(xiàn)象合理的解釋是（　�。�
A、As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點決定
B、As進入水稻細胞，導致有關酶活性增強，提高細胞代謝水平
C、P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關
D、P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育

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