【題目】由于控制某種酶合成的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，引起該酶的一個(gè)賴氨酸被一個(gè)精氨酸所取代，導(dǎo)致酶的活性下降，這種改變是由

A.DNA中堿基對(duì)的增添引起 B.染色體片段的移接引起

C.mRNA中堿基的缺失引起 D.DNA中堿基對(duì)的替換引起

【答案】D

【解析】控制某種酶的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，該酶的一個(gè)賴氨酸被精氨酸取代，氨基酸的數(shù)目和其他氨基酸的順序不變，說明控制該酶合成的DNA中的堿基對(duì)發(fā)生替換，使得轉(zhuǎn)錄后mRNA的單個(gè)密碼子發(fā)生改變，故本題正確答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子片段復(fù)制的情況如右圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異，下列說法錯(cuò)誤的是

A．a和c的堿基序列可以互補(bǔ)

B．b和c的堿基序列可以互補(bǔ)

C．a中(A＋T)/(G＋C)的比值與b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同

D．a中(A＋G)/(T＋C)的比值與c中(A＋G)/(T＋C)的比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚—肥—果—蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)建立時(shí)，需要考慮養(yǎng)殖的動(dòng)植物對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的適應(yīng)性，體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)。該技術(shù)首先要對(duì)供體和受體母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理，然后給供體母豬做____________處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，進(jìn)行體外受精后，將________________________的胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用______________技術(shù)。

（3）受體母豬必須和供體豬屬于_____________，移植后的胚胎能在受體子宮中存活且生長(zhǎng)的生理基礎(chǔ)是________________________________________________________________（2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

B. 將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C. 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的D點(diǎn)和G點(diǎn)酶的活性很低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

B.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸

C.AB段限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度，在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度，反應(yīng)速率將增大

D.圖中的E點(diǎn)代表該酶的最適pH，短期保存該酶的適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答問題:

（1）在12～24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是 呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是 ,其產(chǎn)物是 。

（2）從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì) ,主要原因是 。

（3）胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高。該呼吸方式的反應(yīng)式為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是：

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年2月15日國(guó)家衛(wèi)計(jì)委官網(wǎng)通報(bào)，廣東省確診一例輸入性寨卡病毒感染病例，這是繼此前在江西確診的第一例病例后我國(guó)確診的第二例輸入性寨卡病毒感染病例。該病毒主要通過伊蚊叮咬進(jìn)行傳播，導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖如下，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.寨卡病毒的衣殼蛋白和遺傳物質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素

B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到四種堿基、核糖和磷酸

C.寨卡病毒侵染機(jī)體，非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

D.圖中M蛋白、E蛋白二聚體酶解后的氨基酸種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（ ）

A. 540個(gè) B. 8100個(gè) C. 17280個(gè) D. 7560個(gè)

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