下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗過程示意圖，圖中所表示的實驗結果說明?　　?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

?

 

帽的形狀是由細胞核內(nèi)的遺傳物質控制的?

 

由圖可以看出，種甲的帽為傘形，種乙的帽為菊花形。將種甲的帶核部分與種乙的傘柄（不帶核）嫁接，長出的帽形狀與種甲的帽的形狀相同，為傘形；將種乙的帶核部分與種甲的傘柄（不帶核）嫁接，長出的帽形狀與種乙的帽的形狀相同，為菊花形。說明帽的形狀是由細胞核內(nèi)的遺傳物質控制的。?

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修一 2.2細胞中的核酸練習卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

(1)上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分　　　　嫁接到乙種傘藻的　　　　上。②將乙種傘藻的部分　　　　嫁接到甲種傘藻的　　　　上。
(2)該實驗的結果是：①　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　。
(3)實驗結果說明________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆江西省南昌一中高三第一次月考生物試題 題型：綜合題

下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料，回答下列問題。
Ⅰ．下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

（1）上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分     ______嫁接到乙種傘藻的_______上；②將乙種傘藻       嫁接到甲種傘藻的_____               上．
（2）該實驗的結果是：
①                                                            。
②                                                                  。
（3）實驗結果說明：                                                         。
 
Ⅱ．材料一 傘藻是單細胞生物。甲．乙兩種傘藻的帽形不
同（如 圖），現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接
在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這
一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。
材料二 當傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續(xù)長大，
而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說：細胞分
裂與細胞核．質體積的比例有關，當細胞核的體積（h）與
細胞質的體積（z）比值太小時，細胞就會發(fā)生分裂；反之，就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗：在傘帽已經(jīng)長出，核將要分裂時，將傘帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的傘帽再生出來，核才恢復分裂。
（1）材料一中，第一次長出的帽狀體呈中間類型，說明此時生物的
                                                                                                  
                                                                          。
（2）第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說明核．質之間是一種什么關系？
                                                                                                                                                      。
（3）請你利用傘藻，另外設計一個實驗，作為材料二實驗的補充，并進一步證明上述假說。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修一 2.2細胞中的核酸練習卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

(1)上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分　　　　嫁接到乙種傘藻的　　　　上。②將乙種傘藻的部分　　　　嫁接到甲種傘藻的　　　　上。

(2)該實驗的結果是：①　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　。

(3)實驗結果說明________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一12月月考生物試卷 題型：綜合題

如下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

 

(1)上述實驗的大體過程是：

①將種甲傘藻的部分傘柄中段嫁接到種乙傘藻的________上；②將種乙傘藻的部分________嫁接到甲傘藻的帶核的假根段上。

(2)實驗結果：

①________________________________________。

②________________________________________。

(3)實驗結果說明：_________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西省高三第一次月考生物試題 題型：綜合題

下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學實驗。請依據(jù)所提供的材料，回答下列問題。

Ⅰ．下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

 

   （1）上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分     ______嫁接到乙種傘藻的_______上；②將乙種傘藻        嫁接到甲種傘藻的_____                上．

   （2）該實驗的結果是：

①                                                             。

②                                                                   。

（3）實驗結果說明：                                                          。

 

 Ⅱ．材料一  傘藻是單細胞生物。甲．乙兩種傘藻的帽形不

同（如 圖），現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接

在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這

一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。

材料二  當傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續(xù)長大，

而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說：細胞分

裂與細胞核．質體積的比例有關，當細胞核的體積（h）與

細胞質的體積（z）比值太小時，細胞就會發(fā)生分裂；反之，就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下實驗：在傘帽已經(jīng)長出，核將要分裂時，將傘帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的傘帽再生出來，核才恢復分裂。

（1）材料一中，第一次長出的帽狀體呈中間類型，說明此時生物的

                                                                                                   

                                                                            。

（2）第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說明核．質之間是一種什么關系？

                                                                                                                                                        。

 

 

（3）請你利用傘藻，另外設計一個實驗，作為材料二實驗的補充，并進一步證明上述假說。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案