16．下列關(guān)于糖尿病的有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．糖尿病病人的尿多，是因?yàn)樘悄虿∪说募?xì)胞外液滲透壓較低
B．尿液中含有糖的病人不一定是糖尿病患者
C．糖尿病病人吃得多，是因?yàn)樗w內(nèi)細(xì)胞能量供應(yīng)不足
D．糖尿病病人逐漸消瘦，是因?yàn)樗w內(nèi)的非糖物質(zhì)逐漸減少

分析 胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．升高血糖的是胰高血糖素和腎上腺素，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、糖尿病病人的尿多，是因?yàn)橛捎谠蛑械钠咸烟菨舛雀�，�?dǎo)致滲透壓高，腎小管和集合管重吸收的水少，所以尿多，A錯(cuò)誤；
B、尿液中含有糖的病人不一定是糖尿病患者，還可能是腎病等，B正確；
C、糖尿病患者由于胰島素分泌不足，組織細(xì)胞攝取葡萄糖的速率降低，細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，所以糖尿病病人吃得多，C正確；
D、糖尿病病人逐漸消瘦，是因?yàn)樗w內(nèi)的非糖物質(zhì)逐漸減少，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，主要考查胰島素在降低血糖過程中的作用，意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．膜外內(nèi)流是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)

B．在神經(jīng)纖維上，膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同

C．在神經(jīng)——肌肉接頭處的突觸間隙中有組織液

D．刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢支配的肌肉，運(yùn)輸神經(jīng)纖維上不會(huì)發(fā)生膜電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變

B．—旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力

C．酶的高效性是因?yàn)槊改茱@著降低反應(yīng)的活化能

D．大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用黃豆發(fā)豆芽，5g黃豆可長出500g黃豆芽．在這個(gè)過程中有機(jī)物總量（　�。�
A．增多B．減少C．不變D．先減少后增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致． 滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，它是由細(xì)胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的．
（3）為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥．
實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等．
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y，在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時(shí)不出現(xiàn)液面差的裝置有Y（填代號(hào)）．
②選兩片潔凈的載玻片并標(biāo)號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在一定時(shí)間內(nèi)，定時(shí)給大白鼠注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是（　�。�
A．食欲旺盛，身體消瘦B．身體臃腫，反應(yīng)遲緩
C．停止生長和發(fā)育D．尿中出現(xiàn)大量葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．牛奶的蛋白質(zhì)是母牛的乳腺細(xì)胞合成分泌的，與此生理功能相關(guān)的細(xì)胞器是（　　）
A．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體B．核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D．線粒體、核糖體、中心體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在生態(tài)系統(tǒng)的能量“金字塔”中，構(gòu)成“金字塔”最底層的是（　�。�
A．無機(jī)環(huán)境B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．進(jìn)入分裂期的細(xì)胞蛋白質(zhì)合成立即停止
B．細(xì)胞膜上糖蛋白減少，產(chǎn)生甲胎蛋白的細(xì)胞可能已發(fā)生了癌變
C．根尖分生區(qū)細(xì)胞、造血干細(xì)胞、漿細(xì)胞都能增殖分化
D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降，酶活性減弱

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