下圖1是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圍（一一表示從樹突到胞體到軸突），方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。圖2是神經(jīng)細胞的部分結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述錯誤的是

A．圖1中嬰兒的a興奮，就會引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮

B．圖l中如果正常成年人的n興奮，就只引起神經(jīng)元d的興奮

C．若圖2為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：化學(xué)信號→電信號

D．B側(cè)K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

為了提高良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法，如圖所示。

（1）試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有 。培育克隆牛F時使用的不同于試管牛E的生物技術(shù)是 。

（2）產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是 ，F(xiàn)牛的性別由 牛決定，其生殖方式屬于 。

（3）要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，則目的基因的受體細胞一般是 。

（4）對受精卵發(fā)育成的囊胚采用 技術(shù)，可獲得更多基因型完全相同的E牛。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪一種方法，可依次解決①~④中的遺傳問題?

① 鑒定一只白羊是否是純種

② 在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③ 不斷提高小麥抗病品種的純度

④ 檢驗雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測交 B．測交、雜交、自交、測交

C．雜交、測交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，下列屬于暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)是：

A．H2O、CO2、ADP B．CO2、[H]、ATP

C．H2O、CO2、ATP D．[H]、H2O、ADP

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科目：高中生物 來源：2016年山西省太原市高三年級模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請據(jù)表分析回答：

為了探究兩對基因（A和a，B和b）是位于一對同源染色體上，還是兩對非同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進行自交實驗。

①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，圖中用豎線表示染色體，用黑點表示基因在染色體上的位點。

②實驗步驟：

第一步：粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若子代植株花的顏色和比例為粉色：紅色白色=6：3：7，則基因在染色體上分布情況為：

b．若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

c．若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

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科目：高中生物 來源：2016廣東肇慶市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)知識回答：

（1）“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。在體外受精時，精子首先要進行__________處理；卵母細胞則要培養(yǎng)到 期才能與精子結(jié)合。如果濫用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計嬰兒性別，將會破壞人類正常的_________________。

（2）用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞，原因是10代以內(nèi)的細胞一般能保持_________________，可以保證供體細胞正常的遺傳基礎(chǔ)。

（3）應(yīng)用修復(fù)技術(shù)治理鎘污染的土壤，可以進行植物修復(fù)。常選擇種植菊芋等耐鎘植物，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________原理。植物中積累的鎘會通過 的富集作用造成危害，所以不能用修復(fù)地的植物飼喂動物。

（4）利用基因工程技術(shù)可使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”，如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應(yīng)器�？茖W(xué)家將生長激素基因和牛乳腺蛋白基因的___________、終止子、標(biāo)記基因等重組在一起，構(gòu)建成基因的表達載體，并通過__________方法導(dǎo)入牛的受精卵中。

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科目：高中生物 來源：2016廣東肇慶市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)研究的基本方法之一是

①結(jié)論 ②問題 ③實驗 ④觀察 ⑤假說

A．② ⑤ ④ ③ ① B．② ⑤ ③ ④ ①

C．④ ② ③ ⑤ ① D．④ ② ⑤ ③ ①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．構(gòu)成葉綠素分子不可缺少的無機離子是（　�。�
A．鈣離子B．鐵離子C．鎂離子D．氫離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解，N代表能量值．下列分析不正確的是（　�。�
A．第一與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$
B．各生物所同化的部分能量是通過呼吸作用散失的
C．蜣螂利用的能量N6屬于第二營養(yǎng)級同化量的一部分
D．合理放牧適量的牛羊，使$\frac{{N}_{2}}{{N}_{1}}$的值維持在較高水平

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