【題目】某興趣小組以“調(diào)查紅綠色盲的遺傳方式”為研究課題，他們選擇調(diào)查的對象應(yīng)該是（ ）

A.紅綠色盲患者家族B.隨機家庭

C.隨機人群D.某紅綠色盲患者

【答案】A

【解析】

調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式。

調(diào)查人類遺傳病常選發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如人類的紅綠色盲，且調(diào)查遺傳方式時應(yīng)該在患者家族中進行，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2·a），請回答下列各題。

（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由_______固定的太陽能，圖中A代表______。

（2）植食性動物的能量有____________（J/cm2·a）傳遞到肉食性動物體內(nèi)。

（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是____________。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，最好采用_______________法。

（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為______。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和___________________三個方面的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細(xì)菌是一種原核生物，能利用無機物中的化學(xué)能進行自養(yǎng)，它具有以下哪種細(xì)胞器（ ）

A.線粒體B.葉綠體

C.核糖體D.高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的銳減，是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一。生物多樣性的間接價值是指（ ）

A.生態(tài)功能B.潛在價值C.美學(xué)價值D.科研價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖，請回答下列問題：

（1）甲可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，參與這一過程的兩類色素為____和類胡蘿卜素。

（2）在甲發(fā)育形成過程中，參與光反應(yīng)的蛋白質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)中合成后，轉(zhuǎn)運到甲內(nèi)，在____（填場所）組裝并發(fā)揮作用。

（3）甲輸出的三碳糖在____（填氣體）充足的條件下，可被氧化為____后進入乙，繼而在乙的基質(zhì)中與水一起徹底氧化分解成CO2和[H]。

（4）乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時，可能參與的代謝過程是____（填序）。

①內(nèi)外物質(zhì)運輸②CO2固定③H2O分解形成氧和[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列組成人體活細(xì)胞的基本元素中，含量由多到少的正確順序是（ ）
A.C＞H＞O＞N
B.C＞O＞H＞N
C.O＞C＞N＞H
D.O＞C＞H＞N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬體細(xì)胞中有64個染色體，驢體細(xì)胞中有62個染色體．母馬和公驢交配，生的是騾子．一般情況下，騾子不會生育，主要原因是（ ）
A.騾無性別的區(qū)分
B.騾的性腺不發(fā)育
C.騾體細(xì)胞中有染色體63條，無法聯(lián)會配對
D.騾是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11O2N)羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14O2N2)兩側(cè)的肽鍵。某四十九肽分別經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖所示。下列敘述正確的是

A.此多肽中含3個苯丙氨酸，2個賴氨酸

B.苯丙氨酸位于四十九肽的16、30、48位

C.短肽D、E與四十九肽的氧原子數(shù)相比增加1個，氮原子數(shù)減少2個

D.適宜條件下酶1和酶2同時作用于此多肽，可形成5條短肽和2個氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RNA初步水解的產(chǎn)物是（ ）
A.脫氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.脫氧核酸
D.核糖核酸

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同步練習(xí)冊答案