蝗蟲、螳螂、蟋蟀等直翅目昆蟲雌性有兩條X,其性染色體組成為XX,雄性個體只有一條X,沒有Y染色體,其性染色體組成為XO,故稱作XO性別決定方式.例如蝗蟲雌性個體共有24條染色體,22+XX,雄性只有23條染色體,22+X.假設現(xiàn)有兩對基因,A﹣長翅、a﹣殘翅,位于常染色體上;B﹣體色褐色,b﹣體色綠色,位于X染色體上,研究發(fā)現(xiàn)含其中某種基因雄配子致死.
(1)某正常雄性蝗蟲基因型為AaXB,經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生 種雄配子.
(2)通過光學顯微鏡觀察某一蝗蟲體細胞時發(fā)現(xiàn)有兩條X,能否據(jù)此判斷該蝗蟲性別?為什么? .
(3)某一蝗蟲種群中只有XBXB、XBXb、XB、Xb四種基因型,無XbXb個體,出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .
(4)某地夏季經(jīng)常爆發(fā)蝗災,研究表明,通過控制蝗蟲的性別比例是減輕蝗災的一條有效途徑.請利用以下兩種基因型XBXb(褐色雌性)、XB(褐色雄性)的蝗蟲,設計雜交方案,使得后代無雌性個體且無綠色體色.要求寫出遺傳圖解.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州高二下學業(yè)水平測試模擬考試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,與植物生長素(生長素類似物)的生理作用無直接關系的是
A.摘除棉花的頂芽,促進側(cè)芽的生長發(fā)育
B.扦插時,保留芽或者幼葉的插條容易成活
C.將成熟的香蕉放入未成熟的的柿子中,有利于柿子成熟
D.在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無子果實
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試(小高考模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為用燕麥胚芽鞘進行的實驗。下列判斷正確的是
A.①④是一組對照實驗
B.向左彎曲生長的是⑤
C.不生長也不彎曲的是①③
D.單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試(小高考模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞凋亡的說法,錯誤的是
A.青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細胞凋亡
B.凋亡是細胞正常的生理過程
C.人體細胞的凋亡是從出生后開始的
D.細胞凋亡是由基因決定的
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試(小高考模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞學說,說法正確的是
A.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細胞并創(chuàng)立了細胞學說
B.魏爾肖指出“細胞只能來自細胞”
C.細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
D.細胞學說揭示了生物的多樣性
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