(1)A代表 ; B代表 。
(2)若圖甲是卵細胞的細胞膜,則通過圖中的[ ] 來識別精子。
(3)圖甲中b、c運輸方式符合圖 (乙/丙)所表示的物質運輸曲線,這種運輸方式的速率取決于 。葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的運輸方式是 ,需要的條件是 。
(4)若圖甲代表胰島細胞,該細胞分泌胰島素的過程稱為 ,其依賴于細胞膜的 的結構特點。細胞膜的功能特點是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氯化鈉,保持細胞形態(tài) | |
B. | 有紅細胞,為離體器官提供氧氣 | |
C. | 有免疫細胞,清除抗原 | |
D. | 有多種水解酶,為細胞提供生物催化劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質功能不同是因為含有的氨基酸種類不相同 | |
B. | 高爾基體是細胞內蛋白質合成加工和運輸?shù)膱鏊?/td> | |
C. | 蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮 | |
D. | 某蛋白質由m條肽鏈,n個氨基酸組成,該蛋白質至少有氧原子m+n個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入呼吸抑制劑后協(xié)助擴散運輸速率將減慢 | |
B. | 生長素的極性運輸屬于主動運輸 | |
C. | 細胞核中轉錄產生的mRNA通過胞吐作用進入細胞質 | |
D. | 動物體內O2只能從內環(huán)境擴散到細胞,而不能反方向擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒲公英的種群數(shù)量呈非周期性波動 | |
B. | 蒲公英在第一個生長期呈集群分布 | |
C. | 該種群的存活曲線符合對角線性特征 | |
D. | 動物取食蒲公英不能將蒲公英的種群密度壓制在低水平 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于下列結構的說法,不正確的是( )
A.①③上進行的反應一般都需要②提供能量
B.胰島素的合成和分泌中涉及到的細胞器有①②③等細胞器
C.①與③之間的轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性
D.觀察活細胞中的②和④時,均要用染液對細胞進行染色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
①實驗材料必須是成熟植物活細胞 ②細胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質壁分離和復原 ③細胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細胞質壁分離或復原的程度 ④外界溶液必須對細胞無毒害 ⑤外界溶液的濃度應適中,不能過高或過低 ⑥外界溶液的濃度無要求
A. ①③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑥ D. ①②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
水是維持生命的最基本條件。以下有關水的說法錯誤的是( )
A. 自由水在人體內是良好的溶劑
B. 衰老的細胞水分減少
C. 人體內廢物的排出需要水
D. 代謝旺盛時,結合水與自由水的比值升高
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連20中學高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】
下面是生產抗β干擾素單克隆抗體的過程,回答相關問題
(1)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、_____________。在癌癥治療時,把抗癌細胞的單克隆抗體跟____________相結合,制成的“生物導彈”,借助單克隆抗體的____________作用,將藥物帶到癌細胞位置,將其在原位殺死。
(2)過程①中,將______________容器注入小鼠脾臟中分離B淋巴細胞。實驗小鼠若無胸腺,對實驗結果_____________(有/沒有)影響。
(3)過程②中,B淋巴細胞與骨髓細胞混合,加入___________溶液促進細胞融合,此過程體現(xiàn)的細胞膜結構特點__________.
(4)過程④中,對雜交瘤細胞進行____________和抗體檢測,經多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細胞
(5)將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),從________中提取抗β干擾素單克隆抗體。
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