【題目】科考隊(duì)員登上南極“冰蓋之巔”后,他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是 ( )

①體溫下降 

②體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)  

③機(jī)體耗氧量降低

④甲狀腺激素分泌量增加

A. ①② B. ②③

C. ②④ D. ③④

【答案】C

【解析】寒冷環(huán)境中,人體可以通過調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱量,減少散熱量,以維持體溫的相對(duì)恒定,①錯(cuò)誤;寒冷狀態(tài)下,冷覺感受器感受寒冷,通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的興奮,②正確;寒冷時(shí),機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),進(jìn)而增加產(chǎn)熱量,則耗氧量增加,③錯(cuò)誤;寒冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加,進(jìn)而增加產(chǎn)熱量,④正確。因此,C項(xiàng)正確,A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 甲圖中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸中[H]的敘述,正確的是( )

A. 光合作用中的[H]為NADPH B. 光合作用中的[H]將五碳化合物還原

C. 有氧呼吸中的[H]均在膜上產(chǎn)生 D. 無氧呼吸中消耗[H]的過程有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)時(shí)所需酶的來源可能是新合成的,也可能是原先存在的酶被激活的結(jié)果。為探究小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源,以氯霉素為蛋白質(zhì)合成的抑制劑,以淀粉酶的活性為酶含量變化的檢測指標(biāo),對(duì)萌發(fā)的小麥種子做了分組培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),每隔12小時(shí)分別測定兩組淀粉酶的活性,結(jié)果如下:

請(qǐng)回答:

(1)比較Ⅰ、Ⅱ組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源可能是:___________________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)多基因遺傳病特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.由多對(duì)等位基因控制

B.常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象

C.易受環(huán)境因素的影響

D.發(fā)病率極低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖______所示的細(xì)胞中,每條染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,染色體的形態(tài)數(shù)目清晰可辨;圖_______ 所示的細(xì)胞中,每個(gè)著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目加倍。

(2)圖B所示的細(xì)胞中,染色體數(shù)目為________條.

(3)若要在光學(xué)顯微鏡下觀察到以上有絲分裂的圖像,需要制作臨時(shí)裝片,其制作流程為:________ ___________ __________→制片

(4)在觀察裝片時(shí),______(填“能”或“不能”)觀察到一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)變化,原因是: _________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中甲是________,其產(chǎn)生的部位是_____________________。

(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是__________________________,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是_______________________________

(3)蘋果貯久了,會(huì)有酒味,其原因是發(fā)生了圖中__________________過程,但馬鈴薯貯久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中_____________過程。

(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為_______。

(5)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式___________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】春季隨著溫度的增加,一般首先形成以硅藻為主的浮游藻類群落,而后轉(zhuǎn)為綠藻為主,繼而藍(lán)藻占絕對(duì)優(yōu)勢,這體現(xiàn)了群落的

A. 時(shí)間結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu) C. 水平結(jié)構(gòu) D. 分層現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于ATP的生成的機(jī)制,Peter Mitchell猜想是通過物質(zhì)分解產(chǎn)生的高能電子沿著電子傳遞鏈傳遞時(shí)形成的H+梯度能量驅(qū)動(dòng)ATP的形成,從而提出化學(xué)滲透假說。假說需要證據(jù)的支持,使用解偶聯(lián)劑進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)就是其中的證據(jù)之一。據(jù)圖回答下列問題:

(1)ATP是生物體的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式是_______________,其中遠(yuǎn)離腺苷的______容易斷裂與形成。

(2)解偶聯(lián)劑能夠插入到線粒體內(nèi)膜,起到____________的作用,它使線粒體內(nèi)膜和膜間隙的_____喪失,使H+無需通過ATP合成酶而進(jìn)入線粒體。

(3)這種解偶聯(lián)在冬眠動(dòng)物的棕色脂肪中也會(huì)發(fā)生,它們絕大部分氧化分解產(chǎn)生的能量被釋放為____而不是轉(zhuǎn)化為_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案