16.2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,引發(fā)海嘯,導致福島第一核電站爆炸,3月19日進行了大地震發(fā)生以來的首次空氣取樣.結果表明,福島第一核電站內131I濃度超標.下列關于I的生理作用敘述錯誤的是( 。
A.甲狀腺激素是唯一含I的激素
B.碘鹽有利于預防地方性甲狀腺腫
C.空氣中131I濃度超過一定標準會引起疾病
D.人體多補I有利于身體健康

分析 1、碘都甲狀腺激素合成的原料,缺碘會影響甲狀腺激素的合成,進而使甲狀腺代償性增生,引起地方性甲狀腺腫,因此碘鹽有利于預防地方性甲狀腺腫;131I具有放射性,是一種核輻射,輻射可以誘發(fā)基因突變,對人體健康不利.
2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的理化性質和各種化學成分維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件.

解答 解:A、甲狀腺激素是人體內唯一含碘的激素,A正確;
B、碘鹽能補充碘元素,碘是甲狀腺激素合成的原料,在缺碘地區(qū)推廣碘鹽,有利于預防地方性甲狀腺腫,B正確;
C、131I具有放射性,是一種核輻射,輻射可以誘發(fā)基因突變,空氣中超過一定標準會引起疾病,C正確;
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體正常生命活動的必要條件,適量的碘有利于人體健康,當人體內碘含量過高時,會影響人體健康,D錯誤.
故選:D.

點評 本題以2011年3月11日福島第一核電站爆炸為背景材料,考查無機鹽的功能,誘發(fā)基因突變的因素,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容,請回答有關問題.
組別材料實驗條件觀察內容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細胞甲基綠-吡羅紅染液DNA和RNA在細胞中的分布
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質壁分離及復原
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
E菠菜葉丙酮、層析液濾紙條上的色素帶
(1)A組實驗中脂肪顆粒被染成橘黃色;B組實驗細胞核被染成綠色.
(2)C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質壁分離現(xiàn)象,導致實驗失敗的原因是解離液破壞了細胞的原生質層,細胞失去了選擇透過性(或解離液使細胞死亡).
(3)在做D組實驗時,應選擇圖甲③(填編號)處細胞為材料.某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有AB(多選)
A.視野選擇不合適 B.取材時間不合適 C.制片時壓片力量不合適 D.解離時間不合適
(4)E組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理外,最可能的原因還有劃濾液細線次數(shù)不夠.
(5)果蠅是遺傳學研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究.人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因,如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性.這對相對性狀的遺傳符合孟德爾的分離定律.讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為XbXb×XBYb (基因型).用遺傳圖解表示這一雜交過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.若基因中部的某個堿基被其它堿基替換,可能的后果不包括( 。
A.其控制合成的蛋白質不變
B.翻譯過程在替換位置終止
C.翻譯過程中,替換處的氨基酸種類發(fā)生改變
D.翻譯過程中,替換處后面的氨基酸序列發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積,葉面積指數(shù)在一定范圍內越大,葉片交錯重疊程度越大.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。
A.葉面積指數(shù)在A點時植物仍能較長時間保持良好的生長狀況
B.圖中兩條曲線所圍成的面積代表有機物的積累量(植物干重增加量)
C.葉面積指數(shù)大約在4-6范圍,對農作物增產(chǎn)最有利
D.當葉面積指數(shù)達到8時,光合作用產(chǎn)物的量不再隨葉面積指數(shù)增加而增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為某生物生活周期示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)下列過程的細胞分裂方式分別是:
A減數(shù)分裂;C有絲分裂;E有絲分裂.
(2)B過程稱為受精作用;A、B過程的意義是保持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定;對生物的遺傳和變異都有重要作用..
(3)該示意圖的全過程,反映了細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于哺乳動物體外受精操作步驟的是(  )
①卵母細胞的采集   ②精子的獲取   ③精子的變形   ④受精.
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯誤的是(  )
 
A.a-b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關
B.開始一段大致呈“S”型,為有效防止蝗災,應在a點之前及時控制種群密度
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D.控制種群數(shù)量在d-e水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在以下中,找出構成生物體蛋白質的氨基酸,若這些氨基酸脫水縮合,所形成化合物應是( 。
①NH2-CH2-CH2OH   ②NH2-CH2-COOH   ③ ④
A.二肽B.三肽C.四肽D.蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖1、圖2為生命活動調節(jié)模式圖,圖3為細胞間的信息交流模式圖,推斷正確的是( 。
A.與圖1相比,圖2所示的調節(jié)模式更準確,迅速,作用時間更長
B.圖l、圖2所示調節(jié)方式各自獨立進行
C.相鄰細胞間信息交流并不都以圖3所示模式進行
D.細胞a和細胞c分泌的信號分子相同

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