18．下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法中正確的是（　�。�
A．生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行
B．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C．老年人頭發(fā)變白是由亮氨酸酶活性降低引起
D．健康的成人體內(nèi)，每天有一定量的細(xì)胞凋亡

分析 本題主要考查細(xì)胞衰老和凋亡的知識．
1、細(xì)胞衰老是客觀存在的．同新陳代謝一樣，細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動的客觀規(guī)律．對多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞的衰老和死亡與機(jī)體的衰老和死亡是兩個不同的概念，機(jī)體的衰老并不等于所有細(xì)胞的衰老，但是細(xì)胞的衰老又是同機(jī)體的衰老緊密相關(guān)的．
2、細(xì)胞凋亡：由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細(xì)胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象．細(xì)胞凋亡的意義：完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾．細(xì)胞凋亡肩負(fù)著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用，還會使機(jī)體內(nèi)異常細(xì)胞得到及時清除，去除潛在隱患．

解答 解：A、對多細(xì)胞來說，細(xì)胞衰與機(jī)體衰老不是同步進(jìn)行的，A錯誤；
B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細(xì)胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象，B錯誤；
C、老年人頭發(fā)變白是由酪氨酸酶活性降低引起，C錯誤；
D、細(xì)胞凋亡是正常的生命現(xiàn)象，健康的成人體內(nèi)，每天都有一定量的細(xì)胞凋亡，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題要求學(xué)生理解相關(guān)的概念，對比區(qū)分相關(guān)生理和病理變化以及細(xì)胞發(fā)生這些變化的原因．細(xì)胞衰老是正常的生命現(xiàn)象．單細(xì)胞生物，細(xì)胞衰老等同于個體衰老．多細(xì)胞生物，細(xì)胞衰老不等同于個體衰老．個體衰老和細(xì)胞衰老并不是同步的，細(xì)胞的衰老在個體的一生中隨時可以發(fā)生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示某生物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中有4對同源染色體所處時期位于圖乙的EF段中，圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多？線粒體．
（2）若用秋水仙素作用于圖乙中CD段的某一時期，可使染色體數(shù)目加倍．
（3）圖丙對應(yīng)圖乙中某一時期，處于此分裂時期動植物細(xì)胞的區(qū)別主要是紡錘體形成的方式不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答問題，除特殊要求外，橫線上填寫文字．

（1）處于分裂前期的是圖B（字母表示）．分裂中期有4條染色體，有8個DNA分子
（2）著絲點(diǎn)與染色體數(shù)相等的圖是ABCD（字母表示）．有染色單體的圖是BC（字母表示）．
（3）DNA在間期復(fù)制，染色體在后期加倍
（4）D圖細(xì)胞中央形成了新的細(xì)胞壁，細(xì)胞壁是由高爾基體（細(xì)胞器）合成的．在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要用到解離液，其作用是使細(xì)胞分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．減數(shù)分裂過程中每個四分體具有（　　）
A．4個著絲點(diǎn)B．4條姐妹染色單體C．3個DNA分子D．2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物群體中屬于種群的是（　�。�
A．一個湖泊中的全部的魚B．一個森林中的全部的蛇
C．一間房中的全部草D．臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC，屬于減數(shù)分裂的是BDE．
（2）A細(xì)胞有8條染色體，有8個DNA分子，屬于有絲分裂后期．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E．．
（4）染色體暫時加倍的細(xì)胞有A、D．
（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A、D．
（6）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞，染色體有4條．
（7）D細(xì)胞屬于減數(shù)第二次分裂后期，E細(xì)胞屬于減數(shù)第一次分裂前期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)葉綠體和線粒體比較的敘述，正確的是（　�。�
A．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行
D．光合作用相關(guān)的酶都分布在葉綠體內(nèi)，有氧呼吸相關(guān)的酶都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類發(fā)現(xiàn)了放射性同位素以后，很快便將它應(yīng)用在生物學(xué)的研究中，為探明許多生命過程的奧秘起了很重要的作用．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用15N的氨基酸培養(yǎng)離體的具分泌能力的動物細(xì)胞，放射性最后出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中
B．用含15N的尿素給馬鈴薯施肥，可以在塊莖的淀粉中檢測到放射性
C．為了證明T2噬菌體侵染細(xì)菌時，進(jìn)入細(xì)菌的是噬菌體DNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，用35S氨基酸和32P脫氧核苷酸分別培養(yǎng)噬菌體，用來標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼和噬菌體的DNA，然后再讓這兩種不同標(biāo)記的噬菌體分別去侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌
D．某研究員用H218O澆灌盆栽菊花，并將該盆植物置于光照下．過一段時間，在植物周圍的空氣中，能夠收集到C18O2、H218O和18O2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用，回答下列問題：
（1）在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞，要將其移至視野正中央，應(yīng)將裝片向左下方移動．
（2）①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟．圖1a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野a到視野b時，操作過程的正確順序是①③②④（填序號）．
①移動載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
（3）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中不正確的是C
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)焦距
C．調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度
（4）用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同的物鏡組合來觀察細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示．如果載玻片位置不變，在相同范圍的視野中看到的細(xì)胞最多的物鏡是D

A．a(chǎn)             B．b                C．c              D．d．

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同步練習(xí)冊答案