14．人體內(nèi)的核酸徹底水解后，可得到（　�。�
A．1種五碳糖B．4種脫氧核苷酸C．8種核苷酸D．5種含氮堿基

分析 核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．

解答 解：人體中的核酸有DNA和RNA兩種，所以徹底水解得到5種堿基、2種五碳糖（脫氧核糖和核糖）和磷酸．
故選：D．

點評 本題考查核酸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（　�。�
A．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液
B．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖元和肌糖元分解
C．組織細胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場所到達血漿，至少穿過5層磷 脂分子
D．劇烈運動導(dǎo)致血液中O2含量下降，刺激呼吸中樞促進呼吸運動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．玫瑰精油是純天然植物精油，自然的芳香經(jīng)由嗅覺神經(jīng)進入腦部后，能刺激大腦前葉分泌出內(nèi)啡汰及腦啡汰兩種激素，使精神呈現(xiàn)最舒適的狀態(tài)．下面是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育植株并提取玫瑰精油的過程，請回答以下問題：
外植體→A→叢芽→生根→正常植株→原料→油水混合物→分離油層→除水、過濾一玫瑰精油．
（1）A表示愈傷組織，外植體形成A過程叫脫分化．該過程需要添加的植物激素是生長素和細胞分裂素．
（2）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑的性質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況，圖3（X、P為曲線與橫軸交點）為25℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．回答下列問題：

（1）圖1中，乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是乙和丙，對應(yīng)圖2中的c（用a、b、c、d表示）點．
（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在Xklx以上植物才能生長．對于a植物降低CO2濃度，圖中P、M點移動方向為：
P右移、M左下移．
（3）要測得植物在溫度為A、光照強度為d時的真正光合速率，至少需要設(shè)計兩組實驗：一組將植物置于黑暗或遮光條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導(dǎo)致裝置壓強變化的原因是呼吸作用吸收氧氣．另一組將同種生長狀況相同的植物置于溫度為A、光照強度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值．
（4）該植物細胞吸收18O2，放射性元素能 （選填“能”或“不能”）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示甲、乙兩細胞通過某種方式相聯(lián)系，以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．若圖中甲表示發(fā)出信號的細胞，1表示信號分子，則乙是靶細胞
B．圖中所示的兩細胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細胞膜“可進行細胞間信息交流”的重要功能
C．圖中反映的是細胞膜“控制物質(zhì)進出細胞”的功能
D．精子與卵細胞依靠圖中模式相互識別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列圖示，回答問題：

（1）圖中屬于原核細胞的是A，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞最顯著的特點是無核膜包被的細胞核．
（2）圖中能進行光合作用的細胞是A、C，存在核糖體的細胞是A、B、C．
（3）在顯微鏡下觀察B，換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋．由于B通體近乎透明，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔使光線略暗（明/暗），物象更清晰，便于觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體內(nèi)的細胞與外界進行物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中虛線部分總稱為內(nèi)環(huán)境，其中A代表血漿．
（2）圖中D、E系統(tǒng)的名稱分別為消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)．
（3）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過血液循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)．
（4）體內(nèi)細胞產(chǎn)生的代謝廢物，如CO2的排出要經(jīng)過呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲～丙表示細胞，①～③表示相關(guān)過程，X～Z表示相關(guān)激素，激素X是一種糖蛋白．請分析回答：

（1）當(dāng)細胞外液滲透壓升高時，下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致激素[Z]抗利尿激素．分泌增加，該激素的作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收．
（2）當(dāng)人受到寒冷的刺激后，內(nèi)分泌細胞將分泌較多的甲狀腺激素和腎上腺素（填激素名稱），這些激素又能促使細胞新陳代謝加快，產(chǎn)熱增多，此種調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）如果用含激素X的飼料飼喂正常動物，則①、②過程的生理效應(yīng)無（“有”或“無”）明顯變化．其圖示中X激素受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（4）圖中甲～丙的細胞中能特異性識別抗原的有甲、乙，其中甲可釋放淋巴因子并作用于[乙]B細胞．并促使其分化為[丙]漿細胞．（[]填甲、乙或丙；橫線填細胞名稱），此種免疫方式為體液免疫．
（5）“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖）．與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量增加（或升高）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．兩個紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如表
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌性3100
雄性3131
（1）紅眼由X染色體A（A或a）基因控制；殘翅由常染色體b（B或b）基因控制．
（2）據(jù)（1）寫出親本的基因型：BbXAXa，BBXAY．子代中紅眼長翅的基因型有6種，若子代中紅眼長翅相交，后代中出現(xiàn)的白眼殘翅為雄性（性別）．
（3）孟德爾提出兩大遺傳定律采用了什么研究方法假說演繹法．薩頓利用類比推理法提出基因在染色體上的假說．

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