在最適溫度和pH條件下，胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），生成物量與反應時間關系如圖，分析判斷下列說法中錯誤的是（　　）
A、該酶作用的底物是蛋白質(zhì)
B、140分鐘后曲線變成水平，是因為底物被耗盡
C、適當升高溫度，生成物的量達到最大值所需時間縮短
D、若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應的速度不變
考點：酶的特性,酶促反應的原理
專題：
分析：酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、胰蛋白酶的作用底物是蛋白質(zhì)，A正確；
B、140分鐘后曲線變成水平，說明底物已被完全分解，B正確；
C、曲線表示的是在最適溫度下測定的，溫度升高，酶的活性降低，反應速率減慢，適當升高溫度，生成物的量達到最大值所需時間增大，C錯誤；
D、若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，pH值為2時，酶已經(jīng)失活，反應液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應的速度不變，D正確．
故選：C．
點評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關葉綠體中色素的提取和分離的敘述，錯誤的是（　�。�
A、此實驗可確定葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
B、研磨時加碳酸鈣可充分破壞葉綠體，獲得更多的色素
C、葉綠體中的不同色素在層析液中溶解度不同
D、色素分離過程中不能讓層析液觸及濾液細線

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖．下列有關敘述，正確的是（　�。�
A、①是生物的突變和重組
B、②是生殖隔離
C、③是自然選擇學說
D、④是物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結(jié)構和功能的敘述，正確的是（　　）
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
C、小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日，今天我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．
（1）圖中食物網(wǎng)的簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差，其
 
穩(wěn)定性也相應較低．除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行．
（2）如果圖中草能提供10000kJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分為是
 
kJ和
 
kJ．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會
 
．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是
 
和競爭．若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?div id="se5ipmr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只．用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導致調(diào)查結(jié)果
 
（填“偏高”或“偏低”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關實驗和實驗方法描述不正確的是（　�。�
A、糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀
B、觀察植物根尖細胞有絲分裂實驗中，裝片制作需解離→染色→漂洗→制片等步驟
C、觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉肉細胞，再換高倍鏡觀察
D、觀察葉綠體和原生質(zhì)流動實驗、質(zhì)壁分離和復原實驗以及探究酵母菌的呼吸方式實驗，都需要保持細胞生理活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞膜功能的是（　�。�
A、作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、提高細胞內(nèi)化學反應的速率
C、將甲狀腺細胞產(chǎn)生的甲狀腺激素排到細胞外
D、通過細胞膜與細胞膜的接觸將信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種鳥的羽色由兩對基因（A或a、B或b）控制，兩對基因位于兩對同源染色體上，某興趣小組利用紅色鳥和白色鳥交配，F(xiàn)1代出現(xiàn)紅色鳥和黃色鳥，F(xiàn)1代雌雄個體隨機交配，獲得F2，（紅色基因型A_B_；黃色基因型A_bb；綠色aaB_；白色aabb），問F2代紅色鳥所占的比例是
 
，其中純合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構模式圖．e是放置在神經(jīng)d上的電位計，f為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸．請回答：
（1）圖示反射弧中，當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?div id="5i1no4t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，此時Na+
 
（內(nèi)、外）流．
（2）刺激骨骼肌，
 
（能或不能）在e處記錄到電位，原因是
 
．
（3）刺激d，如果e處有電位變化，但骨骼肌不收縮；刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明
 
部位受損．如果神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有問題，那么受損部位主要是影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
 
的結(jié)合．
（4）給a施加不同的刺激，產(chǎn)生的感覺如下表．
刺激強度產(chǎn)生的感覺類型感覺強度
微小無無
較小刺痛較弱
較大刺痛較強
刺激強度微小時感覺不到刺痛，原因是刺激強度太小，向大腦皮層傳導的神經(jīng)纖維處于
 
狀態(tài)，沒有產(chǎn)生局部電流；刺激強度較大并引起驚叫聲，該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的
 
區(qū)參與調(diào)節(jié)．

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