某種鳥(niǎo)的羽色由兩對(duì)基因(A或a、B或b)控制,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,某興趣小組利用紅色鳥(niǎo)和白色鳥(niǎo)交配,F(xiàn)1代出現(xiàn)紅色鳥(niǎo)和黃色鳥(niǎo),F(xiàn)1代雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,獲得F2,(紅色基因型A_B_;黃色基因型A_bb;綠色aaB_;白色aabb),問(wèn)F2代紅色鳥(niǎo)所占的比例是
 
,其中純合子占
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:鳥(niǎo)的羽色由兩對(duì)基因控制,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,說(shuō)明遵循基因的自由組合定律.根據(jù)紅色基因型A_B_,黃色基因型A_bb,綠色aaB_,白色aabb進(jìn)行分析解題.
解答: 解:根據(jù)紅色鳥(niǎo)(A_B_)和白色鳥(niǎo)(aabb)交配,F(xiàn)1代出現(xiàn)紅色鳥(niǎo)(A_B_)和黃色鳥(niǎo)(A_bb),說(shuō)明親本的基因型為AABb和aabb,F(xiàn)1的基因型為AaBb和Aabb.F1的配子為AB、Ab、aB、ab,比例為1:3:1:3.因此,F(xiàn)2代紅色鳥(niǎo)所占的比例是
1
8
+
1
8
×
3
8
×4+
1
8
×
1
8
=
21
64
,其中純合子占
1
21

故答案為:
21
64
   
1
21
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)式ADP+Pi+能量?ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng),下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、高等植物向右反應(yīng)所需要的能量只能來(lái)自于光合作用
B、人體細(xì)胞向右反應(yīng)需要的能量來(lái)自呼吸作用
C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于合成蛋白質(zhì)
D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體細(xì)胞吸收氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在最適溫度和pH條件下,胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖,分析判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、該酶作用的底物是蛋白質(zhì)
B、140分鐘后曲線變成水平,是因?yàn)榈孜锉缓谋M
C、適當(dāng)升高溫度,生成物的量達(dá)到最大值所需時(shí)間縮短
D、若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病病毒和大腸桿菌的主要區(qū)別是( 。
A、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、無(wú)蛋白質(zhì)
C、無(wú)RNAD、無(wú)DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

男性的性染色體不可能來(lái)自(  )
A、外祖母B、外祖父
C、祖母D、祖父

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述,正確的是( 。
A、在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B、在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精的生成情況是無(wú)關(guān)變量
C、在探究過(guò)氧化氫酶高效性的實(shí)驗(yàn)中,氣泡的生成情況是無(wú)關(guān)變量
D、在探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中,氧氣的釋放量是因變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的研究歷程中,詹森用實(shí)驗(yàn)證實(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以通過(guò)瓊脂傳遞到尖端下部,他隨后還做了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn),更加肯定了該影響為化學(xué)信號(hào)的猜想.他所做的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是研究人員進(jìn)行的“固定化藻球的小球濃度對(duì)模擬生活污水脫氮效果的影響”研究流程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題;

(1)研究人員從污水處理廠曝氣池取活性污泥的主要原因是:
 

(2)研究中固定化藻球的方法是
 
,固定化小球的平均直徑為4mm,如果直徑過(guò)大,會(huì)影響
 

(3)右圖所示為不同濃度固定化藻菌小球?qū)δM污水中N元素去除效果關(guān)系曲線,圖中比例代表固定化藻菌小球體積與污水體積,如“…◆…1:9”代表1體積與9體積污水混合液,請(qǐng)回答:

①研究中“空白試驗(yàn)”的方法是向等量污水加入經(jīng)高溫殺死藻菌的固定化小球,設(shè)置“空白試驗(yàn)”組合的目的是
 

②試驗(yàn)表明最佳的小球濃度是V:V=
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某區(qū)域植被茂密并棲息著大量的棕頭鷗.為打造棕頭鷗旅游品牌,計(jì)劃在島上大規(guī)模清除其他樹(shù)種,改種棕頭鷗喜居的樹(shù)種,并增設(shè)大量人工設(shè)施,改善該區(qū)域的居住環(huán)境.若此計(jì)劃得以實(shí)施,將使該區(qū)域( 。
A、物種豐富度增加,棕頭鷗種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
B、群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
C、物質(zhì)循環(huán)加快,實(shí)現(xiàn)能量的高效循環(huán)利用
D、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,抵抗力穩(wěn)定性增加

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