9．下列關(guān)于抗體的描述中，錯誤的是（　�。�
A．屬于免疫球蛋白B．其參與的免疫是細(xì)胞免疫
C．主要分布在血清中D．受抗原刺激后產(chǎn)生

分析 抗體：
1、化學(xué)本質(zhì)：免疫球蛋白；
2、分布：主要分布在血清中，其次是組織液和外分泌液；
3、功能：能與特異性抗原結(jié)合，消滅抗原．

解答 解：A、抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于免疫球蛋白，A正確；
B、抗體參與體液免疫過程，B錯誤；
C、抗體主要分布在血清中，其次是組織液和外分泌液，C正確；
D、抗體是抗原刺激機(jī)體后體液免疫過程中漿細(xì)胞分泌的，D正確．
故選：B．

點評 本題考查抗體的本質(zhì)、產(chǎn)生、分布和功能，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問題．

（1）圖1所示反應(yīng)屬于光合作用的暗反應(yīng)階段，物質(zhì)X是五碳化合物．物質(zhì)X和C3（三碳化合物）在含量變化上的關(guān)系呈負(fù)（正/負(fù)/零）相關(guān)．
研究發(fā)現(xiàn)，將新疆雪蓮中的sikRbcs2基因?qū)霟煵莺螳@得的轉(zhuǎn)基因煙草，具有較高的抗寒能力．為探討其機(jī)理，研究者以16℃、10℃、6℃、4℃的溫度梯度處理非轉(zhuǎn)基因煙草和轉(zhuǎn)基因煙草3天后，分別測定光合速率（圖2）和表觀電子傳遞效率（圖3）．
（2）低溫處理導(dǎo)致2種煙草的光合速率都急劇下降，可能的原因是ABC．（多選）
A．低溫直接降低光合作用的反應(yīng)速率
B．低溫導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，影響了CO2的攝入
C．低溫破壞了葉綠素，導(dǎo)致光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換的效率下降
D．還原三碳化合物的酶失活
表觀電子傳遞效率是光合作用中光能轉(zhuǎn)化最大效率的一種度量，可以反映光合作用中發(fā)生于類囊體上的光反應(yīng)階段能力．
（3）表觀電子傳遞效率越高，傳遞給NADP+的電子越多，更好地滿足后續(xù)反應(yīng)的需求，從而獲得較高的植物生長量．
（4）根據(jù)圖3數(shù)據(jù)分析，低溫處理后，與非轉(zhuǎn)基因煙草相比，轉(zhuǎn)基因煙草的表觀電子傳遞效率的高低和降幅是B．
A．高、大  B．高、小  C．低、大  D．低、小
據(jù)此推測，相比非轉(zhuǎn)基因煙草，轉(zhuǎn)基因煙草具有較高抗寒能力的機(jī)理可能是通過提高光能轉(zhuǎn)化的最大效率來提高光反應(yīng)，從而使光合作用速率相對增加，增加有機(jī)物的積累量，提高植物的抗寒能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時跨膜運輸?shù)那闆r，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中A代表的元素是（用元素符號填寫）N、P．
（2）Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（3）甲圖中P的結(jié)構(gòu)通式為，唾液腺細(xì)胞能利用P合成唾液淀粉酶，請寫出唾液淀粉酶的合成、加工運輸過程：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）．
（4）生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過甲基綠吡羅紅混合染液進(jìn)行染色，顏色反應(yīng)依次呈現(xiàn)綠色、紅色．
（5）乙圖中，X和P運輸?shù)墓餐c是都需要載體蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某一伴性遺傳病的系譜圖，根據(jù)此圖可推出（　　）
A．該病是隱性遺傳病B．該病是顯性遺傳病
C．Ⅰ-2攜帶致病基因D．Ⅱ-3是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．牛從草中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，那么牛和草的細(xì)胞化學(xué)成分在元素的種類以及相同元素的含量上（　�。�
A．種類差異很大，含量大體相同B．種類和含量差異都很大
C．種類和含量都大體相同D．種類大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中，后者隨前者變化情況中與圖中走勢不符的是（　　）
A．抗利尿激素--尿量
B．HIV濃度--T細(xì)胞濃度
C．促甲狀腺激素濃度--甲狀腺激素濃度
D．胰島素濃度--血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列四條曲線分別表示影響物質(zhì)跨膜運輸速率的幾種情況．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收某小分子物質(zhì)的速率與②和③相符．則該物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞牵ā　。?table class="qanwser">A．主動運輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

18．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中是否有葡萄糖存在？請利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進(jìn)行鑒定．
（1）方法步驟
第一步：取3支相同的潔凈試管，分別標(biāo)號1、2、3，其中3號試管為實驗組．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)實驗液體．即1號試管加2ml正常尿液；2號試管加2ml蒸餾水；3號試管加食用大量糖后采集的尿液2ml．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配置好的斐林試劑1ml．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入 約2min，50～65℃水浴加熱，觀察試管內(nèi)顏色變化．
（3）實驗預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論：
①若3號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，1、2號試管仍然是藍(lán)色，則說明當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中有葡萄糖存在．
②若1、2、3號試管都是藍(lán)色，則說明當(dāng)一次食用大量糖時，尿液中沒有葡萄糖存在．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各組元素中，全是微量元素的是（　�。�
A．Fe、Mn、B、Mo、SB．Mo、Zn、Cu、B、FeC．B、Mo、Ca、Mg、ZnD．C、H、O、Ca、Mg

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同步練習(xí)冊答案