DNA分子能夠自我復(fù)制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是(  )
A、DNA具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、連接兩條鏈的堿基有互補(bǔ)配對(duì)能力
C、磷酸和脫氧核糖交互排列的順序穩(wěn)定不變
D、DNA分子具有多樣性和特異性
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
解答: 解:A、DNA的雙鏈?zhǔn)荄NA復(fù)制的模板,是DNA分子能夠自我復(fù)制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),A正確;
B、連接兩條鏈的堿基有互補(bǔ)配對(duì)能力是形成DNA雙鏈的保證,B錯(cuò)誤;
C、磷酸和脫氧核糖交互排列的順序穩(wěn)定不變,是構(gòu)成DNA分子的基本骨架,C錯(cuò)誤;
D、DNA分子具有多樣性和特異性,屬于DNA分子的特點(diǎn),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.據(jù)圖分析回答:
(1)圖中a~d中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是
 
,O2濃度最低的是
 

(2)d的滲透壓大小主要與
 
等的含量有關(guān).
(3)a與人體外界環(huán)境之間是通過
 
與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(4)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降?
 
,原因是圖中[
 
]
 
內(nèi)存在著
 
物質(zhì).
(5)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)引起圖中[
 
]
 
增多,其結(jié)果是將會(huì)引起組織
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理.陡坡在封山育林若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、調(diào)查植物種群常用的方法是樣方法
B、0→a,物種①密度上升,原因是在適宜條件下,物種①的出生率>死亡率
C、b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定,原因是物種②能耐受弱光
D、c點(diǎn)后,在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植物類型將是灌木

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不屬于滲透作用的是( 。
A、水分子通過半透膜
B、飯粒吸水而膨脹
C、水通過原生質(zhì)層
D、水通過細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

俄羅斯緊急情況部官員2007年12月12日表示,俄羅斯南部一處養(yǎng)雞場(chǎng)最近被發(fā)現(xiàn)有H5N1型禽流感病毒,5天里死了3.5萬(wàn)多只雞.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是( 。
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,T細(xì)胞細(xì)胞周期可能會(huì)變短
B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類
C、T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于病毒、大腸桿菌、小麥細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、都具有遺傳物質(zhì)
B、都具有細(xì)胞膜
C、都屬于原核生物
D、都含有核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)關(guān)于乳酸菌、蘑菇、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、都含有C、H、O、N等基本元素
B、都是由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)組成
C、都有兩種類型的核酸,有核糖體,能夠合成蛋白質(zhì)
D、有的含葉綠體,有的含核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在適宜條件下,采用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗,技術(shù)人員研究小麥根系對(duì)K+吸收速率與營(yíng)養(yǎng)液中O2濃度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是( 。
A、根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度
B、根細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
D、根細(xì)胞內(nèi)酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人的心肌細(xì)胞中,比上皮細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是( 。
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、線粒體

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