【題目】下列哪一做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

A. 捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥(niǎo)類(lèi)

B. 利用信息素誘捕有害昆蟲(chóng)

C. 利用生長(zhǎng)素進(jìn)行疏花疏果

D. 播放鳥(niǎo)鳴錄音招引鳥(niǎo)類(lèi)

【答案】C

【解析】利用信息傳遞可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，如捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥(niǎo)類(lèi)，A正確；利用信息傳遞可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，如利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害昆蟲(chóng)，B正確；利用生長(zhǎng)素進(jìn)行疏花蔬果，不是信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，C錯(cuò)誤；利用信息傳遞可以對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制，如播放結(jié)群信號(hào)錄音招引鳥(niǎo)類(lèi)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（ ）

A．DNA分子由核糖、磷酸和堿基組成

B．DNA分子中磷酸和脫氧核糖由氫鍵交替連接

C．DNA分子中4種堿基分別是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶

D．DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖遺傳系譜中有甲（基因?yàn)镈、d）、乙（基因?yàn)镋、e）兩種遺傳病，其中一種為色盲癥．已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因．則下列判斷不正確的是

A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為色盲

B．13號(hào)的致病基因來(lái)自7和8，7號(hào)的致病基因來(lái)自2

C．11號(hào)攜帶甲致病基因的幾率比12號(hào)攜帶乙致病基因的幾率大

D．Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼發(fā)男孩的概率和兩病兼發(fā)女孩的概率一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖I表示細(xì)胞呼吸過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交接相對(duì)值的情況,圖3表示氧濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程

B．圖2中在氧濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示過(guò)程②產(chǎn)生CO2和H2O

C．圖3中的C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時(shí)一致

D．圖3能表示氧濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)HIV（艾滋病病原體）的敘述，正確的是

A．HIV的遺傳物質(zhì)是DNA

B．HIV主要通過(guò)空氣傳播

C．HIV主要侵染的是人體的B細(xì)胞

D．HIV侵入人體細(xì)胞時(shí)，逆轉(zhuǎn)錄酶會(huì)進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____________。結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)是____________。

（2）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做________。用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱(chēng)為_(kāi)_______。

針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是________。

（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________。

（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________（興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②________的變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過(guò)程是

A．唾液淀粉酶催化淀粉分解

B．胰島素與特異性受體的結(jié)合

C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸

D．mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物激素中，有些種類(lèi)是內(nèi)分泌細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的，另一些種類(lèi)則不需要通過(guò)囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外，稱(chēng)為組成型分泌途徑；激素合成后暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，受到胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放出去，稱(chēng)為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)思路如下：

（1）實(shí)驗(yàn)分組：（培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL）

甲組：培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + ①

乙組：培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + X物質(zhì)（蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制）

丙組：培養(yǎng)液 + 胰島B細(xì)胞 + Y物質(zhì)（細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑，用生理鹽水配制）

（2）適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間，檢測(cè)各組培養(yǎng)液中 ② 的含量。

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span> 。

（2）設(shè)置丙組的作用是為了研究 。

（3）題中①是 ，②是 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。

（4）若胰島素是胰島B細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的（即丙組檢測(cè)結(jié)果：無(wú)胰島素），請(qǐng)將下列表格填寫(xiě)完整。

序號(hào)

預(yù)期檢測(cè)結(jié)果

結(jié)論

一

甲、乙兩組檢測(cè)結(jié)果一致

胰島素只存在 ③ 分泌途徑

二

甲組檢測(cè)結(jié)果： ④ ；乙組檢測(cè)結(jié)果： ⑤

胰島素只存在組成型分泌途徑

三

（甲、乙兩組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示）

胰島素存在兩條分泌途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給兔注射C6H1218O6，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種（ ）

A．丙酮酸 B．H2O C．CO2 D．乳酸

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