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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是只由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) |
B、②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場所 |
C、核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核 |
D、核孔不是DNA、蛋白質(zhì)自由進(jìn)出的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2作為激素刺激呼吸中樞,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
B、人體的體溫感覺中樞在下丘腦 |
C、血漿的PH穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān) |
D、激素具有高效性,同時為生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示過程是基因工程的核心步驟 |
B、表達(dá)載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ |
C、抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來 |
D、除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 |
B、基因表達(dá)載體含有啟動子和終止子 |
C、篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì) |
D、分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物基因工程技術(shù)可以提高動物的生長速率 |
B、將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M中,獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中,乳糖的含量大大減低 |
C、用轉(zhuǎn)基因動物作為器官移植的供體時,導(dǎo)入的是調(diào)節(jié)因子,不是目的基因,因此無法抑制抗原的合成 |
D、利用基因工程技術(shù),得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個 | B、4個 | C、8個 | D、16個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵 |
B、人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目,等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍 |
C、在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中 |
D、人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA |
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