【題目】下列有關(guān)伴性遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 伴性遺傳的基因存在于性染色體上，其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

B. 該系譜圖可以判斷該遺傳病的遺傳方式不是伴X染色體隱性遺傳

C. 若X染色體上有雄配子致死基因b,則不可能產(chǎn)生XbY的個(gè)體

D. 由母雞性反轉(zhuǎn)而成的公雞與母雞交配，F(xiàn)1中公雞與母雞之比為1:2

【答案】C

【解析】基因在染色體上，伴隨染色體遺傳，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，其遺傳和性別有關(guān)，A正確；據(jù)圖分析，正常的雙親生出了有病的女兒，則該病為常染色體隱性遺傳，B正確；X上含有b使雄配子致死，后代可能有XbY的個(gè)體，XbY的個(gè)體中的Xb來自雌配子，C錯(cuò)誤；雞是ZW型性別決定，如果一只母雞ZW性反轉(zhuǎn)成公雞，染色體沒有改變，這只公雞ZW與母雞ZW交配，后代WW不能成活，則公雞ZZ與母雞ZW之比為1：2，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用，錯(cuò)誤的是( )

A．用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)被稱為植物的微型繁殖技術(shù)

B．切取草莓的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲得脫毒苗具有抗病毒特性

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于體細(xì)胞誘變育種

D．用組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參，其生長(zhǎng)速度快，藥用成分和藥理活性更加優(yōu)良

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高密度混養(yǎng)的大、小鱸魚，蚜蟲與草，蝗蟲與草，這些生物之間的關(guān)系依次是(　　)

A. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、捕食

B. 捕食、捕食、捕食

C. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、寄生、捕食

D. 捕食、寄生、捕食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中所含乳酸濃度的變化情況，請(qǐng)回答下列問題：

時(shí)間/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

血液中乳酸濃度

5

5

5

40

70

90

80

60

40

35

25

23

20

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，運(yùn)動(dòng)員的無氧呼吸從_______min時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，第______min時(shí)血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。

（2）運(yùn)動(dòng)員在激烈運(yùn)動(dòng)中，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

（3）呼吸熵是指生物體在同一時(shí)間內(nèi)，呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比。該運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，若分解的有機(jī)物全是糖類，則圖中可以正確反映呼吸熵隨時(shí)間變化曲線的是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）。請(qǐng)分析回答：

（1）通過對(duì) 個(gè)體的表現(xiàn)型分析，可排除顯性遺傳。

（2）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代患此病的幾率是 。

（3）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者（相關(guān)基因用B、b表示），則Ⅲ7個(gè)體的基因型是 。若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。

（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ8既是紅綠色盲又是克氏綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的 號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第 次分裂過程中發(fā)生異常。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若DNA分子中含堿基A的數(shù)量為M個(gè)，占總堿基數(shù)的比例為a，若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次， 需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)（）

A.(2n-1)M B.M/2a-M

C.(2n-l)(l/2a-1)M D.(2n-l)/2n×M/a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子時(shí)，不同對(duì)的遺傳因子自由組合

D. 每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布 B. 細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)

C. 核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 D. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是 ( )

A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素

C．丙酮酸的氧化分解

D．食物中的淀粉消化分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案