A、一定是親本的減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常 |
B、發(fā)生了基因突變 |
C、屬于可遺傳的變異 |
D、產(chǎn)生的花粉只有兩種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相對于胰島B細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 |
B、大鼠已免疫的B細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合形成雜交瘤細(xì)胞的基礎(chǔ)是膜的流動性 |
C、相對于線粒體外膜而言,線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多 |
D、用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅳ過程和Ⅴ過程都需要逐代自交的方式獲得品種⑥ |
B、通過Ⅵ過程獲得品種⑥常用的化學(xué)試劑是秋水仙素,使染色體數(shù)目加倍,主要作用于細(xì)胞分裂的后期 |
C、通過Ⅵ過程獲得的作物中,全部都是我們需要的品種 |
D、如果這種作物從播種到收獲種子需要一年的時間,則過程Ⅰ→Ⅴ大約需要3到8年的時間,而Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ只需要2到3年的時間就可以 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可以表示蛋白質(zhì)、DNA、染色體三者之間的關(guān)系 |
B、乙圖可以表示激素、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)三者之間的關(guān)系 |
C、丙圖可以表示糖類、二糖、麥芽糖三者之間的關(guān)系 |
D、丁圖可以表示生物膜系統(tǒng)、核膜、細(xì)胞膜三者之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細(xì)胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 |
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝的主要場所 |
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、精子的壽命較卵細(xì)胞短,體現(xiàn)了動物細(xì)胞全能性有一定的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖分解成乳酸 |
B、葡萄糖分解成CO2和H2O |
C、丙酮酸徹底氧化分解 |
D、ATP水解成ADP和Pi |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、冬季低溫會促進(jìn)銀杏細(xì)胞中①②過程 |
B、促進(jìn)③④過程有利于水稻種子萌發(fā) |
C、植物的生長發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)控制 |
D、赤霉素和細(xì)胞分裂素的配比會影響組織分化 |
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