A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、①② |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由B細胞培育出的個體一定能產(chǎn)生后代 |
B、圖A、B細胞各有三個染色體組,C細胞有二個染色體組,D細胞有一個染色體組 |
C、每個染色體組中含有三個染色體的是A、B、D |
D、與B相適應的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、醋酸菌和酵母菌的DNA存在于擬核 |
B、溶酶體和液泡可以分解細胞代謝廢物 |
C、草履蟲運動與眾多的纖毛有關,纖毛屬于組織這一生命系統(tǒng)層次 |
D、細胞分化是基因選擇性表達的結果,并非基因或染色體丟失所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組只發(fā)生在生殖細胞的形成過程中 |
B、基因突變都會遺傳給后代 |
C、運用單倍體育種方法產(chǎn)生的后代都是不育的 |
D、顯性基因可以突變成隱性基因,隱性基因也可以突變成顯性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖 | B、核膜 |
C、基因 | D、tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是細胞中的一種生物大分子物質(zhì) |
B、為滿足對能量的需求,肌肉細胞中貯存著大量的ATP |
C、ATP中遠離A的高能磷酸鍵所含能量比較少,所以容易斷裂 |
D、細胞內(nèi)ATP與ADP互相轉化的能量供應機制,是生物界的共性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細胞有絲分裂時,用醋酸洋紅液代替龍膽紫溶液 |
B、鑒定生物組織中還原糖時,用西瓜汁液代替蘋果組織樣液 |
C、分離葉綠體中的色素時,用93號汽油代替層析液 |
D、鑒定生物組織中的脂肪時,用蘇丹Ⅳ染液代替蘇丹Ⅲ染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、除去頂芽可促進側芽生長 |
B、切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢 |
C、在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢 |
D、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性 |
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