下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　　）
A、ATP是細(xì)胞中的一種生物大分子物質(zhì)
B、為滿足對(duì)能量的需求，肌肉細(xì)胞中貯存著大量的ATP
C、ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵所含能量比較少，所以容易斷裂
D、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP互相轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基和3分子磷酸組成，含有兩個(gè)高能磷酸鍵，其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂釋放其中的能量；細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很少，但ATP的需求量很大，ATP與ADP的轉(zhuǎn)換滿足了細(xì)胞對(duì)能量的大量需求；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP互相轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性．
解答： 解：A、ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基和3分子磷酸組成，不是生物大分子，A錯(cuò)誤；
B、ATP在細(xì)胞中的含量不大，依靠ATP與ADP的轉(zhuǎn)換滿足肌肉細(xì)胞對(duì)能量的大量需求，B錯(cuò)誤；
C、ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵含有大量的能量，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞內(nèi)都存在ATP與ADP互相轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，這是生物界的共性，說(shuō)明生物界有共同的原始祖先，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程和意義，對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面對(duì)氮循環(huán)的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、生物固氮過(guò)程就是通過(guò)固氮微生物，把大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為硝酸鹽
B、人體排出的尿素是在腎臟中形成的
C、在氧氣不足的情況下，土壤中的一些細(xì)菌可以將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽并最終轉(zhuǎn)化為氮?dú)?/span>
D、生物體內(nèi)氮的來(lái)源，主要是由于閃電的固氮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（　�。�
A、二倍體母本產(chǎn)生了三倍體子代，這種現(xiàn)象屬于不可遺傳的變異
B、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
C、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變
D、非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，用含有3H-胸苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，含有放射性的結(jié)構(gòu)有（　�。�
①細(xì)胞核    ②線粒體    ③葉綠體    ④核糖體    ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ⑥高爾基體．
A、①③B、②③C、①④D、①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化及應(yīng)用技術(shù)的有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、造血干細(xì)胞分化成各類細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)種類無(wú)關(guān)
B、植物細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞內(nèi)含有該植物全套遺傳信息
C、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞的分裂、分化僅與激素種類相關(guān)
D、菊花組織培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基和外植體都需要進(jìn)行滅菌處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在氮循環(huán)過(guò)程中，對(duì)下列生物所起作用的正確表述是（　�。�
A、植物能直接利用大氣中的氮
B、生物固氮能將N2轉(zhuǎn)化為NH3或硝酸鹽
C、根瘤菌能夠?yàn)橹参矬w提供氨
D、硝化細(xì)菌促進(jìn)硝酸鹽轉(zhuǎn)化為氮?dú)?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
①赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
②沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
③孟德?tīng)枌?duì)遺傳學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，被稱為遺傳學(xué)的奠基人
④達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立
⑤摩爾根以果蠅為材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上．
A、①②③⑤B、①②③④
C、①②③D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽和b），請(qǐng)據(jù)圖回答（谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：
（1）圖中①②表示的遺傳信息傳遞過(guò)程分別是：①
 
；②
 
．①過(guò)程發(fā)生的時(shí)間是
 
．
（2）X鏈堿基組成為
 
，Y鏈堿基組成為
 
．
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上，屬于
 
性遺傳�。�
（4）Ⅱ8基因型是
 
，Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)正常孩子的概率是
 
．
（5）若圖中正�；蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC，由此控制的生物性狀是否發(fā)生改變
 
原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知一信使RNA片段中有60個(gè)堿基，其中A和G共有28個(gè)，以此為模板轉(zhuǎn)錄形成的DNA分子中C和T的數(shù)目以及以該信使RNA翻譯而成的肽鏈脫去的水分子的最大數(shù)目分別是（　　）
A、28、60
B、32、20
C、60、19
D、60、50

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