20.觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野前方較暗后方較亮,應調節(jié)(  )
A.目鏡B.物鏡C.光圈D.反光鏡

分析 顯微鏡的操作步驟:
第一步:轉動反光鏡使視野明亮;
第二步:在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央.
①選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心,同時把物象調節(jié)到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察.
②轉動轉換器,調換上高倍鏡頭,轉換高倍鏡時轉動速度要慢,并從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調好,應重新操作.
③調節(jié)焦距:轉換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節(jié)器).
第三步:用轉換器轉過高倍物鏡.

解答 解:AB、目鏡和物鏡使用不正確會導致出現(xiàn)或不出現(xiàn)視野,不會出現(xiàn)視野的明暗不同,AB錯誤;
C、光圈的大小只會使整個視野變亮或變暗,也不會出現(xiàn)同一個視野明暗不同,C錯誤;
D、反光鏡的方向不對會導致同一個視野明暗不同,因此此時應調節(jié)反光鏡,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞觀察實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗中需要注意的細節(jié)問題等,這需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物變異、育種、生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是

A.用秋水仙素處理單倍體幼苗均能得到純合子,也可獲得無子果實

B.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

C.用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所有的種自交后代約有1/4為純合子

D.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.以下實驗是對低等植物的水域生態(tài)系統(tǒng)進行的測定.
步驟1:取兩個相同的透明玻璃瓶,分別編號為1號、2號.
步驟2:用兩個瓶同時從水深3m處取水樣(都裝滿),立即測定2號瓶中的溶氧量,將1號瓶密封瓶口沉入原取水樣處.
步驟3:24h后將1號瓶取出,測定瓶中的溶氧量.按以上步驟重復3次,結果1號瓶溶氧量平均值為6.5mg,2號瓶溶氧量平均值為5.3mg.
回答下列問題:
(1)24h后,1號瓶中溶氧變化量是增加1.2mg,這說明水生植物光合作用產(chǎn)生O2大于水中生物呼吸消耗O2
(2)經(jīng)過24h后,1號瓶增加的有機物量(假設全為葡萄糖)為1.13mg.
(3)現(xiàn)欲使實驗過程同時還能測出1號瓶24h中實際合成的有機物總量,需補充3號瓶進行實驗.簡述需補充的實驗內容(請自行選擇實驗用具):另取一個和1號、2號相同的瓶,設法使之不透光(如涂上黑漆,包上黑膠布等),設為3號瓶,其他處理和1號瓶相同,即同時從水深3m處取水樣,密封后與1號瓶同時沉入原取水樣處;24h后測定溶氧量,重復3次,取平均值.
(4)設3號瓶溶氧量平均值為a,則1號瓶實際合成葡萄糖量為$\frac{15}{16}$×(6.5-a).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關人體內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
A.血紅蛋白和遞質小泡都不屬于內環(huán)境的成分
B.人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)-體液調節(jié)網(wǎng)絡
C.人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力有限
D.穩(wěn)態(tài)是保持細胞興奮的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述錯誤的是(  )
A.物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用
B.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,人類可利用的能量就越少
C.物質流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流是雙向的
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關系,具有調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

具有兩對相對性狀的純合體雜交,在F2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)占

A.1/3 B.1/5 C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

假設某一年花尺種的基因型組成及比例為:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(淺色)80%。若完全隨機交配,則第二年樺尺蠖的有關基因型頻率和基因頻率正確的是

A.Ss10% B.ss85% C.SS12.5% D.S15%;s85%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下圖為人體體液進行物質交換的示意圖,其中敘述正確的是(  )
①A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細胞內液  
②神經(jīng)遞質可以存在于C中
③D中的蛋白質含量較A高  
④DNA解旋酶可以存在于B內.
A.②③B.②③④C.①②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于細胞學說建立的過程,下列哪項說法錯誤的是( 。
A.細胞學說建立的過程是一個從宏觀到微觀的認識過程
B.細胞學說建立的過程是從理性思維到感性認識的過程
C.細胞學說在修正、發(fā)展的過程中前進
D.顯微鏡是細胞學說建立過程中的重要的工具

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