探究酶的活性實驗中,某同學(xué)將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中,立即將3支試管置于85℃水浴中,10min后分別加入碘液,能出現(xiàn)藍色的試管是( 。
A、甲試管
B、乙試管
C、乙和丙試管
D、甲、乙、丙三支試管
考點:酶的特性
專題:
分析:酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:酶的活性受到溫度的影響,溫度升高可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而失活,唾液淀粉酶的最適溫度是37℃左右,85℃時已經(jīng)失活,所以三支試管中的淀粉都不會被分解,都會遇碘液變成藍色.
故選:D.
點評:此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組用人體胃蛋白酶進行了一系列相關(guān)實驗,使其作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),并將溫度和pH均保持在最適,繪制生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖.請據(jù)圖1回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是
 

(2)B點的含義是
 
,若在150min時,再加入一定量的底物,則C點以后的曲線變化趨勢是
 
(向上/不變/向下).
(3)若在A點時,向反應(yīng)混合物中加入少量的胃蛋白酶,生成物量增加的速率將
 
(加快/不變/減慢).
(4)若在A點時,溫度降低5℃,生成物量增加的速率將
 
(加快/不變/減慢).
(5)若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由11逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速率將
 
(加快/不變/減慢).
(6)圖2中能正確表示人體胃蛋白酶對底物的分解速率和溫度關(guān)系的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示跨膜運輸?shù)膸追N方式,圖乙表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾剩ǹv坐標)隨環(huán)境中O2濃度的變化.請據(jù)圖回答:

(1)人的紅細胞吸收葡萄糖、心肌細胞吸收O2的跨膜運輸方式依次是圖甲中的
 
 

(2)圖甲中a和c的主要區(qū)別是
 

(3)圖乙與圖甲中的
 
代表的方式一致.圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是
 

(4)對綠色植物而言,決定如何吸收土壤中某種離子的直接因素是
 

(5)一項研究發(fā)現(xiàn),某植物根系對某營養(yǎng)物質(zhì)的吸收與該物質(zhì)溶液濃度的關(guān)系如圖丙所示.從圖中曲線可以看出,在一定濃度范圍內(nèi),該植物根系對該物質(zhì)的吸收速率隨濃度增加而增加,當達到P點后吸收速率不再增加.有人認為這種現(xiàn)象可表明該植物根系對該物質(zhì)的吸收方式為主動吸收,也有人認為是被動吸收,請設(shè)計一個實驗加以確定.
①設(shè)計實驗步驟.
 

②預(yù)測實驗結(jié)果并分析.
?
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人的體溫的相對恒定,意味著( 。
A、機體的產(chǎn)熱量與散熱量保持相等
B、機體的產(chǎn)熱量大于散熱量
C、機體的產(chǎn)熱量少于散熱量
D、機體的產(chǎn)熱量與散熱量保持動態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜本身的作用不包括( 。
A、物質(zhì)運輸B、信息傳遞
C、能量交換D、蛋白質(zhì)分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
A、紙層析法--提取菠菜葉片葉綠體中的四種色素
B、對比實驗法--探究酵母菌的呼吸方式
C、差速離心法--分離細胞中各種細胞器
D、假說-演繹法--孟德爾的豌豆雜交實驗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)進入細胞的四種方式圖解,水稻細胞吸收K+的方式是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機鹽的敘述,錯誤的是(  )
A、鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B、食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫
C、細胞內(nèi)的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
D、植物缺鎂會影響光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物機體酶、遞質(zhì)和激素的敘述,正確的是(  )
A、酶、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、有的神經(jīng)細胞可以產(chǎn)生酶、遞質(zhì)和激素
C、三者都要運輸?shù)较嚓P(guān)細胞處才能發(fā)揮作用
D、都是具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案