下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______,該生態(tài)系統(tǒng)中最主要成分是________,該生態(tài)系統(tǒng)中分解者是______,鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第______營養(yǎng)級。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是_____;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是__________。
(3)一般地說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低,原因是
________________________________________________________________________。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥?
________________________________________________________________________。
(5)下圖a是某段時間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長率曲線,請在下圖b中畫出這段時間的種群數(shù)量變化曲線。
(1)太陽光能 生產(chǎn)者(水稻和雜草) 營腐生活的細(xì)菌和真菌(蘑菇) 第二、三 (2)標(biāo)志重捕法 樣方法 (3)抵抗力 生物種類少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 (4)氮素不斷通過產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng) (5)如右圖
地球上幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來源都是太陽能。在題中所示生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是水稻和雜草等構(gòu)成的生產(chǎn)者。分解者是營腐生生活的生物(如蘑菇),鴨在本生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二、三營養(yǎng)級。對鼠種群密度的調(diào)查常用的方法為標(biāo)志重捕法,而對無位置移動的稗草的種群密度的調(diào)查,則采用樣方法。由于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性較低。農(nóng)田中的氮素雖然可通過物質(zhì)循環(huán)得到部分補(bǔ)充,但少于隨農(nóng)產(chǎn)品輸出的氮,為保持氮素的輸入與輸出的平衡,需要不斷向農(nóng)田中施加氮肥。圖a所示產(chǎn)甲烷桿菌和種群增長率沒有改變,則種群隨時間呈指數(shù)式增長,曲線呈“J”型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
50.(7分)下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分是 ,鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是 ;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥?
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)用的生態(tài)工程原理 (至少2種)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是________。鴨與害蟲的關(guān)系是_________________________。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是_______________________________________。
(3)生產(chǎn)的大米無公害的原因是___________________________________________
_______________________________________________________________________。
(4)在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_____________________________________________________
(5)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于________,如圖示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)的原因:______________________________。
(6)一般地說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低,廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落演替,該演替的類型是__________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西長安一中高三4月第一次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴。請據(jù)圖回答;
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____。鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是____。蘑菇是____生物,在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于____。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是____
(3)植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的 酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖。
(4)發(fā)酵階段常用的微生物B是____。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
第41個世界地球日的主題為:“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”,實質(zhì)就是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)組成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________________。該生態(tài)系統(tǒng)中,若要生產(chǎn)3 kg鴨肉最少需要水稻和雜草共________________kg;沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣能成為人類的能源物質(zhì),提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率,這主要遵循了生態(tài)工程的________________原理。
(2)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是________________。
(3)“低碳生活”正在成為全社會的共識,成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式,“低碳”意指________________________________。指出圖中體現(xiàn)“低碳”的一個做法______________________________________________。
(4)若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖,與碳循環(huán)有直接關(guān)系的細(xì)胞器是________________;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,如將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)的原因是____________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,該生態(tài)系統(tǒng)中最主要成分是 ,該生態(tài)系統(tǒng)中分解者是 。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是 ;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是 。
(3)一般地說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性較低,原因是
。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥? 。
(5)下圖a是某段時間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長率曲線,請在下圖b中畫出這段時間的種群數(shù)量變化曲線。
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