【題目】關(guān)于減數(shù)分裂,下列說法正確的是(

A.減數(shù)分裂過程中核 DNA 數(shù)目的減半只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B.果蠅體細(xì)胞中有 4 對(duì)染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,配子中的染色體數(shù)目為 2 對(duì)

C.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞含有該物種的全套遺傳信息,而減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞不含

D.在同一生物體內(nèi),有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目是減數(shù)第二次分裂后期的 2

【答案】D

【解析】

減數(shù)分裂過程:

1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。

2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。

3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂,A錯(cuò)誤;

B、果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,配子中的染色體數(shù)目為4條,不能表示為2對(duì),因?yàn)椴缓慈旧w,B錯(cuò)誤;

C、有絲分裂和減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都含有該物種的全套遺傳信息,C錯(cuò)誤;

D、在同一生物體內(nèi),有絲分裂后期細(xì)胞中的染色體數(shù)目是減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗

B.酵母菌只有在缺氧的條件下,其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才能形成ATP

C.細(xì)胞內(nèi)ATPADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)可合成ATP,葉綠體基質(zhì)只消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.硝化細(xì)菌的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

B.破傷風(fēng)芽孢桿菌只能進(jìn)行無氧呼吸

C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體

D.酵母菌和根尖分生區(qū)細(xì)胞中線粒體的功能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì),經(jīng)過許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述正確的是(

A.普利斯特利指出了光在植物更新空氣這個(gè)過程起關(guān)鍵作用

B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,葉片暗處放置幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)

C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中,定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中,用18O標(biāo)記CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于參加反應(yīng)的H2O而不是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可以得到無籽番茄

B.赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長,也能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

C.梨樹開花后,噴施適宜濃度的生長素類似物可防止果實(shí)脫落

D.不同植物激素作用的靶器官可能相同,但作用效果可能相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B.生長素在頂芽中的極性運(yùn)輸需要消耗能量

C.具有頂端優(yōu)勢(shì)的植株側(cè)芽不會(huì)產(chǎn)生生長素

D.解除棉花的頂端優(yōu)勢(shì)可以提高棉花的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(

A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

C.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

D.大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的敘述,正確的是(

A.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

B.原核細(xì)胞有繁殖快、遺傳物質(zhì)少等特點(diǎn),可用于生產(chǎn)各種有生物活性的蛋白質(zhì)

C.基因槍法是將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中最為有效的方法

D.可將含有目的基因的植物病毒作為載體導(dǎo)入Ca2+處理后的大腸桿菌細(xì)胞

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