A. | 核膜解體,核仁消失發(fā)生在甲時(shí)期 | |
B. | 丙時(shí)期是辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期,同時(shí)還能觀察到赤道板 | |
C. | 乙細(xì)胞因?yàn)榘l(fā)生了著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體和DNA數(shù)目加倍 | |
D. | 該生物可能是低等植物細(xì)胞 |
分析 圖中細(xì)胞具有中心體,并且沒(méi)有細(xì)胞壁,應(yīng)表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂.
(1)甲細(xì)胞中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,表示有絲分裂前期;
(2)乙細(xì)胞中發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂,表示有絲分裂后期;
(3)丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)排列在赤道板上,表示有絲分裂中期.
解答 解:A、核膜解體,核仁消失發(fā)生在有絲分裂前期,即甲時(shí)期,A正確;
B、丙時(shí)期為后期,中期是辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期;由于不存在赤道板這樣的結(jié)構(gòu),所以不能觀察到赤道板,B錯(cuò)誤;
C、乙細(xì)胞因?yàn)榘l(fā)生了著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,而DNA數(shù)目加倍發(fā)生在間期,C錯(cuò)誤;
D、由乙圖細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、沒(méi)有細(xì)胞壁,有中心體,可判斷該生物是動(dòng)物,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別以及有絲分裂各時(shí)期的特征等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力,能力要求不高.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%-20%
C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 B.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量 D.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是: ( )
A.鑒定可溶性還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液
B.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A 液B 液混合均勻后,再加入樣品試管中
C.脂肪的鑒定可以用顯微鏡看到被染成橘黃色的脂肪滴
D.斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5 分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果皮 | B. | 子房壁 | C. | 幼嫩的種子 | D. | 果肉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親代• | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為產(chǎn)黑色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為產(chǎn)黃色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4 次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下列各圖。其中視野最暗的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12和30 | B. | 30和9 | C. | 18和0 | D. | 30和90 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成本更低、操作更容易、不能連續(xù)性生產(chǎn) | |
B. | 成本更高、操作更難、不能連續(xù)性生產(chǎn) | |
C. | 成本更低、操作更容易、能連續(xù)性生產(chǎn) | |
D. | 成本更低、操作更難、能連續(xù)性生產(chǎn) |
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