甲乙兩溶液中的溶質(zhì)為單一物質(zhì)，根據(jù)下表可推得（　�。�
雙縮脲試劑 碘液 班氏試劑（加熱至沸騰）
甲 紫色 顏色無變化 顏色無變化
乙 顏色無變化 藍(lán)色（較深） 顏色無變化
甲、乙混合 紫色 藍(lán)色 紅黃色
A、甲溶液含有淀粉
B、乙溶液含有還原性糖
C、混合溶液不含淀粉
D、混合溶液含有淀粉酶
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：（1）班氏試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．班氏試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
解答： 解：A、甲溶液加入雙縮脲試劑顯紫色，說明含有蛋白質(zhì)，而不是淀粉，A錯(cuò)誤；
B、乙溶液加碘液顯色較深，說明含大量的淀粉；而加入班氏試劑不顯色，說明不含還原性糖，B錯(cuò)誤；
C、甲、乙混合溶液中分別加入雙縮脲試劑、碘液和班氏試劑都能顯色，說明同時(shí)含有蛋白質(zhì)、淀粉和還原性糖，C錯(cuò)誤；
D、甲溶液只含蛋白質(zhì)，乙溶液只含淀粉，都不含還原性糖，但混合后卻有還原性糖存在，說明混合溶液含有淀粉酶，能將淀粉分解成還原性糖，D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，考查生物組織中化合物的鑒定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)和分析表格提取有效信息的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上，結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè)，圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（　　）
BBBbbb
男非禿頂禿頂禿頂
女非禿頂非禿頂禿頂
A、禿頂色盲兒子的概率為
1
8
B、禿頂色盲女兒的概率為
1
4
C、非禿頂色盲兒子的概率為
1
4
D、非禿頂色盲女兒的概率為
1
8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知狗皮毛的顏色受兩對(duì)常染色體上的等位基因（A-a，B-b）控制，表現(xiàn)型有三種，分別為沙色、紅色、白色，如圖所示．其中1、2號(hào)為純合子．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、5號(hào)和6號(hào)若產(chǎn)生大量后代，表現(xiàn)型比例為9﹕6﹕1
B、7號(hào)基因型和13號(hào)基因型不一定相同
C、3號(hào)一定為雜合子
D、5號(hào)和6號(hào)再產(chǎn)生沙色后代中，純合子概率為l/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，乙表示突觸的局部模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳遞
B、若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次
C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙需要細(xì)胞呼吸提供能量
D、往突觸間隙注入遞質(zhì)水解酶抑制劑，突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物控制花色的一對(duì)等位基因?yàn)锽和b位于常染色體上，B控制紅色，b控制白色．現(xiàn)有一株該種植株，攜帶基因B的那條染色體都有部分缺失，獲得缺失染色體的花粉將不育，以此植物為父本進(jìn)行測(cè)交，其后代為
（　�。�
A、大部分為白色，少部分為紅色
B、大部分為紅色，少部分為白色
C、紅色與白色相當(dāng)，約為1：1
D、全為紅色，沒有白色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)
（如圖）進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)．下列分析合理的是（　�。�
A、若刺激A端不能看到左后肢收縮活動(dòng)
B、若刺激B端能看到左后肢收縮活動(dòng)
C、若剪斷后刺激某點(diǎn)出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)稱為反射
D、興奮傳導(dǎo)只能從C→D．這種單向性是由突觸的結(jié)構(gòu)所決定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞裝片時(shí)，放大倍數(shù)越大，視野越明亮
B、用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱
C、用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色時(shí)，需先將細(xì)胞用鹽酸進(jìn)行解離
D、平板劃線操作中，隨著劃線次數(shù)增加接種環(huán)上的菌種會(huì)越來越多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

碘是合成甲狀腺激素的原料，其在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度高于內(nèi)環(huán)境．131I是一種人工放射性同位素，是核電站泄露的核輻射源之一．口服一定劑量131I可以治療甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)．據(jù)此分析下列表述不正確的是（　　）
A、甲狀腺細(xì)胞受損會(huì)導(dǎo)致下丘腦和垂體細(xì)胞分泌激素的量增加
B、131I能破壞部分甲狀腺細(xì)胞使甲亢患者甲狀腺激素分泌減少
C、131I輻射可能誘發(fā)突變而增加細(xì)胞癌變幾率
D、甲狀腺細(xì)胞吸收碘需要載體但不消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

市面上的大米多種多樣，比如有白米、糯米和黑米．右圖為基因控制大米的性狀示意圖．已知 基因G、g位于Ⅰ號(hào)染色體上，基因E、e位于Ⅱ號(hào)染 色體上．
（1）用糯米和白米雜交得到F1全為黑米，則親代基因型為
 
，F(xiàn)1自交得到F2，則F2的表現(xiàn)型及比例為
 
將F2中的黑米選出進(jìn)行隨機(jī)傳粉得到F3，F(xiàn)3中出現(xiàn)純合黑米的概率為
 
．
（2）通過基因工程將一個(gè)秈稻的不粘鍋基因（H）導(dǎo)入基因型為ggee細(xì)胞的某條染色 體上，并培育成可育植株，將該植株與純合黑米雜交得到F1 （不考慮交叉互換）
①F1的表現(xiàn)型有
 
種．
②若H基因位于只可能位于Ⅰ號(hào)或Ⅱ號(hào)染色體上，可將F1與基因型為ggee的植株雜交，若不粘鍋的米表現(xiàn)為
 
，則H基因位于Ⅰ號(hào)染色體上，若不粘鍋的米表現(xiàn)為
 
，則H基因位于Ⅱ號(hào)染色體上．
③若H基因位于Ⅱ號(hào)染色體上，能否利用F1通過雜交方式得到純合的不粘鍋黑米？．若能，請(qǐng)寫出雜交方法；若不能，請(qǐng)說明理由．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案