碘是合成甲狀腺激素的原料,其在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的濃度高于內(nèi)環(huán)境.131I是一種人工放射性同位素,是核電站泄露的核輻射源之一.口服一定劑量131I可以治療甲狀腺機(jī)能亢進(jìn).據(jù)此分析下列表述不正確的是(  )
A、甲狀腺細(xì)胞受損會導(dǎo)致下丘腦和垂體細(xì)胞分泌激素的量增加
B、131I能破壞部分甲狀腺細(xì)胞使甲亢患者甲狀腺激素分泌減少
C、131I輻射可能誘發(fā)突變而增加細(xì)胞癌變幾率
D、甲狀腺細(xì)胞吸收碘需要載體但不消耗ATP
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
癌細(xì)胞形成的外因主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、甲狀腺激素的含量對下丘腦和垂體的分泌有著負(fù)反饋的調(diào)節(jié)作用,甲狀腺細(xì)胞受損,則甲狀腺激素分泌減少,下丘腦和垂體分泌的激素分泌量增加;故A正確.
B、131I是一種放射性同位素,對細(xì)胞有一定損傷,在甲狀腺內(nèi)作為甲狀腺激素合成原料的131I會對甲狀腺細(xì)胞造成一定的損傷,導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞受損,降低甲狀腺激素的分泌水平,從而治療甲狀腺機(jī)能亢奮;故B正確.
C、放射性的131I是一種物理致癌因子,誘發(fā)基因突變增加細(xì)胞癌變幾率;故C正確.
D、甲狀腺細(xì)胞吸收碘的方式為主動運(yùn)輸,需要載體并且消耗能量(ATP);故D錯誤.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、致癌因子、主動運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識,意在考查考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在太空船上處理過的材料做如圖所示實(shí)驗(yàn):有關(guān)此實(shí)驗(yàn)說法中正確的是( 。
A、生長素濃度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象
B、生長素濃度:a>c=d>b,①生長最快
C、生長素濃度:a>d>c=b,③生長最快
D、生長素濃度;a=b=c=d,①②③④生長狀況基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩溶液中的溶質(zhì)為單一物質(zhì),根據(jù)下表可推得( 。
雙縮脲試劑 碘液 班氏試劑(加熱至沸騰)
紫色 顏色無變化 顏色無變化
顏色無變化 藍(lán)色(較深) 顏色無變化
甲、乙混合 紫色 藍(lán)色 紅黃色
A、甲溶液含有淀粉
B、乙溶液含有還原性糖
C、混合溶液不含淀粉
D、混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖,則( 。
A、神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B、興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C、②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動
D、③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

人突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打寒顫.下列關(guān)于該反射的敘述,錯誤的是( 。
A、該反射弧的神經(jīng)中樞主要是下丘腦
B、該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌
C、寒冷刺激引起的興奮在該反射弧的突觸上雙向傳導(dǎo)
D、寒冷刺激引起的興奮經(jīng)過突觸時(shí)的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)科學(xué)探究的問題
低溫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化產(chǎn)物,如會破壞細(xì)胞脂質(zhì)的脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)是廣泛存在于生物體內(nèi)的能夠清除過氧化產(chǎn)物的一種活性物質(zhì),從而增強(qiáng)植物的抗冷性.水楊酸是分布于植物體內(nèi)的一種激素類物質(zhì),在植物的抗病、抗旱、抗冷和抗鹽等方面具有明顯的作用.研究人員將水稻種子萌發(fā)培養(yǎng)后,選擇了400株水稻幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟及結(jié)果如下表.
處        理 培養(yǎng)溫度 MDA(umol/g) SOD活性(U/g?min)
1 25℃的蒸餾水澆灌   25℃ 29.4 7.3
2 34.3 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.8 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.0 11.6
5 5℃ 31.5 13.6
6 5℃的2mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 34.8 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.4 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.7 6.5
1)該實(shí)驗(yàn)的目的是:
 

2)表中①②處理方法是
 
,③的處理方法
 
.將組1和組2作對照,可得結(jié)論是
 

組1和組2中,與實(shí)驗(yàn)組3~8組形成對照的是
 

3)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,本實(shí)驗(yàn)除溫度外還需要控制的無關(guān)變量有
 
.(至少寫2點(diǎn))
4)請根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度與SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖.
5)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①
 

②在低溫條件下,水楊酸對水稻幼苗抗冷性作用具有
 

6)在水稻種子萌發(fā)過程中含量迅速上升的激素是
 
.(可多選)
A.生長素        B.細(xì)胞分裂素         C.赤霉素        D.脫落酸
7)進(jìn)一步探究:若要研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,在實(shí)驗(yàn)過程中需要對經(jīng)過不同濃度水楊酸處理的葉片中含水量進(jìn)行測定,則比較恰當(dāng)?shù)臏y定方法是
 

A.
干重
鮮重
      B. 
鮮重-干重
鮮重
     C.鮮重-干重      D.
鮮重
干重

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科目:高中生物 來源: 題型:

在老鼠中,基因C決定色素的形成,其隱性等位基因c則為白化基因;基因B決定黑色素的沉積,其隱性等位基因b在純合時(shí)導(dǎo)致棕色表現(xiàn)型;基因A決定毛尖端黃色素的沉積,其隱性等位基因a無此作用;基因型為C_A_B_的鼠為栗色鼠.有兩只基因型相同的栗色鼠甲、乙,其交配后代有三種表現(xiàn)型,大致比例為:9栗色:3黑色:4白化.
(1)若只考慮老鼠體色有色和白化的遺傳,遵循
 
定律.
(2)這兩只栗色的雙親鼠的基因型是
 
,其后代白化鼠中純合子占白化鼠的
 
(填分?jǐn)?shù)).
(3)若又有一黑色丙鼠與一栗色丁鼠交配,產(chǎn)生了如下后代:9/32栗色,9/32黑色,3/32黃棕色,3/32棕色,8/32白化,則丁鼠的基因型是
 
,后代鼠中有色鼠:白化鼠的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.如圖表示人體進(jìn)食后,血糖、胰島素含量的變化情況,據(jù)圖回答:
(1)胰島素降低血糖濃度途徑之一是促進(jìn)
 
.在細(xì)胞內(nèi),核基因表達(dá)產(chǎn)生胰島素前體,再依次經(jīng)過
 
等細(xì)胞結(jié)構(gòu)完成加工,分泌等一系列過程.
(2)補(bǔ)充完成下列調(diào)節(jié)模型:

II.某同學(xué)用若干條小鯽魚,胰島素溶液、葡萄糖溶液、小型噴霧器、裝有適量水的魚缸等器材,驗(yàn)證胰島素的生理作用,補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:挑選
 
的小鯽魚若干條,平均分成兩組,分別放放兩個魚缸中,觀察鯽魚的游動狀態(tài);取出鯽魚,同時(shí)用小型噴霧器給甲組鯽魚鰓部噴灑清水,給乙組噴灑
 
,1-2分鐘后將鯽魚放回魚缸,觀察鯽魚的游動狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表.
組別 實(shí)驗(yàn)處理前 實(shí)驗(yàn)處理后
甲組 正常游動 正常游動
乙組 正常游動 游動緩慢甚至昏厥
以上實(shí)驗(yàn)只能證明胰島素可以影響鯽魚的生理狀況,若要證明胰島素能夠降低血糖濃度,需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述不正確的是( 。
A、t1~t3時(shí)間內(nèi),甲、乙種群均呈“S”增長
B、t3~t5時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種群的年齡組成不同
C、t4~t5時(shí)間內(nèi),乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
D、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙

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同步練習(xí)冊答案