通過(guò)“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”可以證明是（　�。�
A、遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上
B、DNA是遺傳物質(zhì)
C、在不含DNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)
D、DNA和RNA是遺傳物質(zhì)
考點(diǎn)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
解答： 解：A、肺炎雙球菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體，A錯(cuò)誤；
B、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，B正確；
C、肺炎雙球菌中含有DNA，所以沒(méi)有證明在不含DNA的生物體內(nèi)，RNA就是該生物的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有證明RNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞呼吸作用的部分過(guò)程示意圖．①～④表示物質(zhì)變化過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　　）
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)某細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞
 
．理由是
 
．
（2）此細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期，有
 
條染色體，有
 
個(gè)DNA分子．
（3）癌細(xì)胞在機(jī)體內(nèi)容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是因?yàn)榧?xì)胞膜上的
 
含量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述不正確的是（　　）
A、中心體與生發(fā)層細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成有關(guān)
B、硝化細(xì)菌沒(méi)有線(xiàn)粒體，不能將葡萄糖徹底氧化分解
C、核糖體是分布最廣泛的一種細(xì)胞器，是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所
D、與抗體合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

比較H2O2在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)中，新鮮肝臟研磨液屬于（　�。�
A、因變量B、自變量
C、無(wú)關(guān)變量D、以上都對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在實(shí)際生產(chǎn)中，水果和蔬菜的最佳貯藏條件為（　　）
A、低溫、高氧、高CO2
B、低溫、低氧、高CO2
C、高溫、高氧、高CO2
D、高溫、低氧、低CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在心肌細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、糖類(lèi)C、無(wú)機(jī)鹽D、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的
 
系統(tǒng)，其中，
 
 （填序號(hào)）為生物膜的轉(zhuǎn)化中心．
（2）圖乙中的[15]中心體與該細(xì)胞的
 
密切相關(guān)．其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行
 
過(guò)程中起著決定性作用．細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
（填編號(hào)）．
（3）在組成圖甲與圖乙細(xì)胞的化學(xué)元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)占細(xì)胞干重最多的分別是
 
．
（4）若圖乙細(xì)胞為昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多．
（5）若圖乙細(xì)胞為唾液腺細(xì)胞，與其生命活動(dòng)關(guān)系最密切的細(xì)胞器是[
 
]．
（6）若圖甲是衣藻（一種低等植物）細(xì)胞，則還應(yīng)畫(huà)出的細(xì)胞器為[
 
]
 
．若圖乙細(xì)胞為蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞，則應(yīng)沒(méi)有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選擇生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是
 
；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花藥培養(yǎng)的時(shí)期是
 
期，為確定花粉是否處于該時(shí)期，最常用的鏡檢方法是先采用
 
染色再鏡檢測(cè)．
（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花藥的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有
 
．
（3）兩種植物材料的培養(yǎng)在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意：
①接種室要消毒；
②如用花蕾作材料可用
 
進(jìn)行浸泡大約30分鐘，
③立即取出用無(wú)菌水沖洗后，再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液消毒；
④接種操作要在
 
進(jìn)行；
⑤接種完畢后立即蓋好瓶蓋．
（4）月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程中，花粉植株的形成除圖中所示途徑外，還可以通過(guò)
 
階段發(fā)育而來(lái)，這兩種途徑的差別主要取決于
 
．
（5）圖中花粉植株屬于
 
倍體，要使其能繁殖后代可采取措施是
 
．
（6）愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是
 
．

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