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（2010秋•蘭山區(qū)期末）某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明．其主要原因是流出的晶狀體蛋白進人血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產生的抗體會攻擊另一只眼球組織．這一過程與下列哪一現象在免疫學原理相同（ ）

A．少數患者注射青霉素后產生休克反應

B．感染HIV病毒導致人體免疫機能缺失

C．注射流感疫苗后人體產生相應抗體

D．紅斑狼瘡的病理

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關細胞結構和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．真核細胞中存在著結構和功能上密切聯(lián)系的生物膜系統(tǒng)
B．人體細胞可以直接與內環(huán)境交換物質
C．神經元以電信號的形式傳導興奮
D．質粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌期末）如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產生向光性彎曲生長的是（ ）

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（2015秋•�？谛＜壠谥校┤鐖D是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖．

（1）圖中虛線內物質總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 ．

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E ．

（3）如圖所示，人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調一致地正常運行，是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎．穩(wěn)態(tài)的概念是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

（2015秋•海口校級期中）匈牙利學者拜爾（Paal）在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長（如圖）．這個實驗證明（ ）

A．尖端能產生某種“影響”

B．合成“影響”不需要光照

C．彎曲生長是因為“影響”分布不均勻造成的

D．“影響”不能促進胚芽鞘的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關，科學家利用先天無胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對腸癌腫瘤的抑制作用．請分析回答下列問題．
（1）人工合成部分序列為5′GGCAAC…ACCCAT3′的反義脫氧核苷酸鏈，能夠與凋亡抑制蛋白基因的mRNA配對結合，使其分子構象發(fā)生改變，不能與核糖體結合，抑制翻譯．請寫出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：．另外，人工合成的序列不應與人類其他基因的堿基序列相同，以避免該序列干擾人類其他基因的表達．
（2）將若干只生長狀況相同的裸鼠等分為兩組，對皮下瘤體分別注射適量含含反義脫氧核苷酸鏈的生理鹽水和等量的生理鹽水，檢測瘤體重量，計算抑制率，抑制率=（1-治療組瘤重量/對照組瘤重量）×100%．若抑制率接近100%，則說明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腸癌移植瘤的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發(fā)生的是（　　）
A．細胞的增殖和分化B．光能的吸收與轉化
C．基因的突變與重組D．ATP的合成與分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如表為三種氨基酸對應的密碼子，如圖為某tRNA晶體的三維結構，數字表示核苷酸的位置（反密碼子的讀取方向為“3′端→5′端”）．下列相關敘述正確的是（　�。�

密碼子		GGU、GGA
GGG、GGC		ACU、ACA
ACG、ACC		CCU、CCA
CCG、CCC
氨基酸　　　　甘氨酸　　　　蘇氨酸　　　　脯氨酸
A．該tRNA是通過DNA轉錄后加工形成
B．該tRNA在翻譯過程中可轉運脯氨酸
C．翻譯過程中每種氨基酸均由多種tRNA轉運
D．由兩條鏈構成的tRNA分子中存在堿基互配對現象

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列物質中在核糖體上合成的有（　�。�
A．胰島素B．抗體C．葡萄糖D．脂肪

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