【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀, 登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機理簡圖如下,據(jù)圖回答下列問題:

1物質(zhì)甲為 ,該物質(zhì)和抗體I能促進 ,使復合物增多,加重病癥。

2圖中血管通透性增大,致使病人的 外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至 形成痛覺。

3登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,致熱源直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,導致 激素的分泌量增加,細胞代謝加快,體溫升高。同時,病人會感覺肌肉酸痛,試分析原因:

【答案】1淋巴因子病毒在吞噬細胞中增殖

2血漿蛋白 大腦皮層

3甲狀腺和腎上腺素 感染病毒后,代謝加快、耗氧量增加,人體肌細胞缺氧進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

【解析】

試題分析:1物質(zhì)甲是T細胞分泌的,為淋巴因子;由圖可知,該物質(zhì)和抗體能促進病毒在吞噬細胞中的繁殖,使復合物增多,加重病癥。

2血管通透性增大,導致血漿蛋白等物質(zhì)外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng),痛覺的形成在大腦皮層。

3登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高,促進新陳代謝,增加產(chǎn)熱而導致發(fā)熱。感染病毒后,代謝加快、耗氧量增加,人體肌細胞缺氧進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,所以病人會感覺肌肉酸痛。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于微生物的營養(yǎng),說法正確的是

A同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源

B凡是碳源都能提供能量

C除水以外的無機物僅提供無機鹽

D無機氮源也可能提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物的部分染色體圖,請回答。

(1)圖示為這種植物基因型為Aa____________分裂____________時期)部分染色體的示意圖。圖中顯示了________條染色體。如果1號染色單體上的基因為A,2號染色單體相應(yīng)位置的基因最可能是____________。

(2)該植物早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合),在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請寫出此親本可能的基因型________________________。

(3)用基因型為MMHH(寬葉高莖)和mmhh(窄葉矮莖)的植株為親本雜交(符合自由組合定律),獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為______,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為______。

(4)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期基因型為Hh的細胞,最可能的原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),脫落酸ABA增強植物的抗寒性,在農(nóng)作物、經(jīng)濟林、草坪草等方面已得到充分證實。ABA預處理農(nóng)作物出現(xiàn)了一系列有利于抗寒的生理變化,如根系活力增加、葉片相對電解質(zhì)滲透率減少、細胞透性降低等。

1脫落酸的合成部位是根冠、 ,除提高抗逆性外,脫落酸還有抑制細胞分裂、 作用。

2某研究小組設(shè)計取若干生長狀況良好的水稻幼苗,用不同濃度ABA處理,ABA設(shè)0、

10-4、l0-5、l0-6mol/L 4種不同處理濃度,常溫下,預處理48小時,再將幼苗放人5人工氣候室低溫處理24h,測定葉片相對電解質(zhì)滲透率。實驗數(shù)據(jù)如下:

據(jù)圖分析該實驗目的是探究 對水稻抗寒性的影響。實驗結(jié)論是在預處理48h,5℃條件下,用 處理水稻幼苗抗寒性最高。

3實驗小組為進一步探究ABA預處理不同時間對水稻幼苗抗寒性影響應(yīng)如何設(shè)計實驗?

的水稻幼苗若干株,均分為四組;

將四組水稻幼苗用 mol/L ABA常溫下分別處理0、2448、72h,再將幼苗放 低溫處理24h;

測定四組幼苗葉片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述,正確的是

A. 低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極

B. 鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C. 改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D. 在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學研究的各個方面,摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎。如圖為果蠅某細胞染色體及部分基因位置的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1圖示細胞的基因型是 ,假設(shè)該細胞是精原細胞,在減數(shù)笫二次分裂后期,可以在細胞中看到

個D基因。

2已知長翅A對殘翅a為顯性,灰身B對黑身b為顯性,且基因A具有純合致死效應(yīng),F(xiàn)有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F(xiàn)1為長翅灰身和殘翅灰身,比例為1:1。當F1的長翅灰身采蠅彼此交配時,其后代表現(xiàn)型和比例為 。

3如采通過觀察后代個體的紅眼D和白眼d性狀就能直接鑒別出后代采蠅的雌雄,則應(yīng)該選擇一只基因型為 的果蠅與該只果蠅進行交配。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(

A.圖甲中細胞只發(fā)生了減數(shù)分裂,該過程一定發(fā)生基因突變

B.圖乙中若其中一條染色體上有一個基因a,則另一極對應(yīng)的染色體上可以是A或a

C.上述三圖所示的過程中,只會發(fā)生基因突變和基因重組

D.圖丙中若發(fā)生了同源染色體的交叉互換,該變異屬于易位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當光照和CO2濃度充足的條件下,溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實線表示光照時CO2的固定量,虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖1可知,甲.乙分別代表的物質(zhì)是________.________,想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是___________,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_____層生物膜。

(2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______,C點和D點相比,葉綠體中的C5的含量_______(較低.較高.相等)

(3)由圖3可知,與 作用相關(guān)的酶對高溫更為敏感,相關(guān)酶的作用機理是_____。

(4)若晝夜不停的光照,圖3植物在溫度為____條件下,生長狀況達到最佳。若在此溫度條件下,每天交替進行12小時光照.12小時黑暗處理,則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為________mg(保留小數(shù)點后一位)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述,錯誤的是

A. 藍藻中大部分核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

B. 青霉菌和高等植物細胞中都有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,是細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/span>

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡可與高爾基體的膜融合

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