【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”進(jìn)行人工補充激素,下列必須通過“注射法”補充的是(

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素.

A.①③ B.③④ C.②④ D.②③

【答案】A

【解析】

試題分析:①生長激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),只能注射,口服會因為消化酶的分解作用而失效,①正確;

②甲狀腺激素為氨基酸類小分子,都既可口服,又能注射,②錯誤;

③胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),這類激素必須直接注入血液,不能口服或飼喂,③正確;

④性激素屬固醇類,這兩種物質(zhì)均可直接被消化道吸收,因此,可隨飲食補充,④錯誤。所以A項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié),如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A.夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長

B.秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率

C.越冬休眠過程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D.各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的說法正確的是( )

A.逆轉(zhuǎn)錄病毒只含有A、T、G、C 4種堿基

B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細(xì)胞的核糖體中合成

C.病毒可在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長期獨立生存

D.病毒是非細(xì)胞生物,因此它屬于生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 人體產(chǎn)熱量等于散熱量時,體溫就可以維持正常

B. 種群的出生率等于死亡率時,種群密度保持不變

C. 同一器官中生長素濃度不同時,促進(jìn)生長的效果可能相同

D. 內(nèi)環(huán)境各成分處于動態(tài)平衡時,細(xì)胞各項生命活動就能正常進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究大氣污染對葫蘆蘚的影響,從某化工廠到居民區(qū)每隔 80 米距離依次設(shè)置 4 個監(jiān)測點,另在空氣清潔的采集地設(shè)置了第 5 號監(jiān)測點。實驗共統(tǒng)計五次,檢測結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 該實驗結(jié)果通過標(biāo)志重捕法獲得

B. 除5號外,其他各監(jiān)測點的葫蘆蘚均呈邏輯斯諦增長

C. 該實驗設(shè)置的自變量是污染物作用的時間和污染物濃度

D. 該實驗結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,各監(jiān)測點的自然增長率逐漸下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是(

A.非生物的物質(zhì)和能量 B.生產(chǎn)者

C.消費者 D.分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述,不正確的是

A因為種群基因頻率改變,所以生物一定會進(jìn)化

B不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性

C種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫

D生物變異的有利性是相對的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列在水稻葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,需要ATP直接供能的是

AC3C5 BC5C3 CO2H2O DH2OO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時不需要體液來運輸信號物質(zhì)的是

A精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

B神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

CT細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞

D胰島B細(xì)胞調(diào)節(jié)肝臟細(xì)胞的代謝

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同步練習(xí)冊答案