3．如圖表示再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物喇叭蟲(chóng)，將它切成三截（圖中 a：纖毛； b：大核； c：根部），能再生成喇叭蟲(chóng)的部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．①②③

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：a：纖毛； b：大核； c：根部，說(shuō)明細(xì)胞核位于②中．細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

解答 解：原生動(dòng)物喇叭蟲(chóng)的性狀是由細(xì)胞核內(nèi)的DNA控制合成的，分析題干和題圖可知，①②③中，②含有細(xì)胞核，因此②能再生成喇叭蟲(chóng)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人體體液的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多
B．機(jī)體中細(xì)胞外液是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
C．血漿濃度升高會(huì)引起其滲透壓升高
D．組織液與細(xì)胞內(nèi)液成分的差異主要由細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在檢測(cè)生物組織中有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)材料選用的是大豆研磨液，比較適合的試劑是（　�。�
A．碘液B．本尼迪特試劑C．雙縮脲試劑D．蘇丹Ⅲ染液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)
B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動(dòng)
C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體
D．刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．多數(shù)基因突變并不引起生物性狀的改變的原因不包括（　　）
A．不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段中的“突變”，不引起性狀變異
B．由于多種密碼子可改變同一種氨基酸，因此某些基因突變也不引起性狀的改變
C．某些基因突變雖改變了蛋白質(zhì)中個(gè)別位置的氨基酸種類，但不影響蛋白質(zhì)的功能
D．隱性突變?cè)诩兒献訝顟B(tài)下也不會(huì)引起性狀的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示是小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)變化，下面對(duì)圖示的解釋正確的是（　�。�
A．b的變化是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的
B．d代表有氧呼吸生成大量ATP的階段
C．c的過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段
D．a的過(guò)程還應(yīng)有C3化合物和少量ATP的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．結(jié)合下圖分析，有關(guān)染色體、染色單體、同源染色體和四分體四個(gè)概念的比較，錯(cuò)誤的是（　　）
A．a、b、c圖中均有2條染色體，且都有染色單體
B．a、b、c圖中均有一對(duì)同源染色體
C．c圖有1個(gè)四分體、1對(duì)同源染色體
D．a圖有2個(gè)DNA分子，b、c圖中均有4個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）如圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單，因此其抵抗力穩(wěn)定性相應(yīng)較低．除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）如果圖中草能提供10000kJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低和最高能量值分為是10kJ和400kJ．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加．若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致草原的生物多樣性（或物種多樣性）銳減或喪失．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?00只．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（填“偏高”或“偏低”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有活細(xì)胞才能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸
B．細(xì)胞液濃度增大，葉肉細(xì)胞主動(dòng)吸收離子能力減弱
C．細(xì)胞吸收離子、較大分子都以主動(dòng)運(yùn)輸
D．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案