Question

如圖簡(jiǎn)示小麥育種方法和過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E→F→G途徑的育種方法是

 

，其中F過(guò)程是

 

，G過(guò)程常用的方法是

 

．
（2）圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是

 

（填字母）．
（3）要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中

 

（填字母）所示的技術(shù)手段最合理．該育種方法是

 

，其原理是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用

專(zhuān)題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：AB是誘變育種，CD是基因工程育種，E→F₁→F₂是雜交育種，EFG是單倍體育種，JK是多倍體育種．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）圖中EFG為單倍體育種方法，可在較短時(shí)間內(nèi)獲得矮稈抗病品種小麥．在育種過(guò)程中，先將花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株，再用秋水仙素或低溫處理處理單倍體幼苗，使染色體加倍，獲得純合體．
（2）圖中AB是誘變育種，原理是基因突變，可以產(chǎn)生新的基因．
（3）圖中CD表示基因工程育種，其原理是基因重組，可以讓小麥獲得新的性狀．
故答案是：
（1）單倍體育種  花藥離體培養(yǎng)  用秋水仙素（或低溫）處理幼苗
（2）A→B
（3）C→D    基因工程育種  基因重組

點(diǎn)評(píng)：本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力．